在活下去的劳动之后，以及不够两小时的2019年统计

随笔写道，闲暇是跟着人类历史一起走来的。活下去的劳动，从前是狩猎和采集，现在是各种挣钱的工作。之后人需要休息，把力气补回来，把身体的疲倦松开，把紧张缓一缓，好接下一段。闲暇填的就是这段空隙，每个年纪都需要，只是样子不同。韩国从前更苦的岁月里，先顾生计；社会渐渐宽裕、贫困减轻之后，对闲暇的关心才高起来。页面随后转向韩国的青少年。

作者说，韩国的教育热很高。许多父母在私人补习上花费很大，常见的一天是从学校到补习班或读书室，一直到夜里。在这样的气候里，像样的休息很难保住。随笔引用统计厅和女性家族部的数字，并按李大熙2019年5月1日在韩联社的报道来写。中小学生里，一天闲暇以一到两小时最常见；不足两小时的接近一半，标题里是百分之四十四。课后占得最多的活动是私人补习，该报道里是百分之七十三，并且随年级上升。七成以上的学生说，学习是为了未来的自己。再问那未来究竟要发展哪一种能力或禀赋，余地已经很薄，作者这样看。这些数字只留在2019年，不写成现在的官方总数。

2012年汉堡的一个下午，和2019年还在计划中的房间

作者说，把另一个国家放在旁边，不足会显得更刺眼。对照来自朴俊夏2012年10月1日发表在梨花大学报纸上的《走在闲暇路上（2）：德国，走到学校外面》。按那时的记述，德国的学校没有下午的课，一天常常上午就结束，剩下的时间属于学生。许多人去体育中心，或去做自己的爱好。面向青少年的图书馆，与其说是一间堆满课本、供人静静自习的屋子，不如说是可以做事的地方；汉堡公共图书馆的青少年空间里，文章写着，有游戏、电影、音乐和棋牌。随笔用的是这幅2012年的图画，不是把德国学校重新按现在的样子说明一遍。

作者也担心韩国青少年实际能做的事情，范围和质量都不够。强大的游戏产业或许有一份原因，可在这种看法里，更深的不足是可做的事太少，以及缺少会鼓励这些事的教育安排。从老师那里，从父母那里，话常常是“去学习”；和学习无关的事情，容易换来“别想那些，先学习”或“要是妨碍了功课怎么办”。被当作典型举出的地方——网吧、游戏厅、练歌房——在作者看来太少。页面认为，需要的是社会层面的支持。

一些地方计划被当作更好的转向写出，也只留在它们被报道的那一年。2019年4月26日，朴钟日在《亚洲经济》的报道，写中浪区以学业生活平衡为题，计划到2021年建成六处专为青少年准备的社区空间，尽量反映他们的需要，可休息、游玩、咨询，也有做影像或排演的房间。当时被引用的区长说，希望把原先偏向支持功课的事业，转向帮助年轻人发展更宽的才能。2019年11月21日，崔大烈在大田互联网新闻报道世宗高云青少年中心开所，计划中有录音室、舞蹈练习室和游戏室等，也有生涯教育、咨询和职业体验，并写有当时的方针：到2027年把青少年设施扩到九处。随笔还点出蔚山、瑞山、南海也在准备类似的房间，并认为这股动向在当时正逐渐扩大。

希望学校里有影像和体育，以及仍把书桌放在前面的习惯

作者把时间的不足，以及沉重功课带来的压力，看成一个社会问题。文中引到一项调查：因课业负担或成绩而想到自杀的青少年比例显得很高；在想离开学校的理由里，“不想学习”也最多。那项调查的年份和具体数字，这里留下的正文里都没有，因此不加，也不把它写成后来某一年的官方总数。作者说，这样的紧张会妨碍稳定的情感和清楚的思考，让人在本该寻找道路的年纪，勉强顺应社会的要求，被动地活着。才能不被发现，也无法养成。在这种看法里，那也是国家的浪费。

作者认为，首先要变的是心里的习惯。很高的教育热，建立在“学习好就能有好工作、就能所谓成功”的信念上。这一信念受到二十世纪七十年代到八十年代社会状况的喂养——那时进了大学，往往就能找到好职位——也有更老的根，在长久尊崇学问的历史里，比如科举，比如士人的文化。作者说，从这里生出一种错误的排序：把体力劳动和技术看得低一等；父母常说的“好好学习，将来就不用做身体辛苦的活”，也是同一脉络。在这种判断里，这排序是尝试更多道路时最大的障碍。作者希望媒体和电视能介绍另一种文化：把发展禀赋看得和成绩一样重，也让许多种类的工作得到同等的尊重。

第二需要的，是能帮人找到性向的闲暇，并且要在社会层面去帮。因为太多时间给了功课，人很少有时间弄清自己到底想做什么、擅长什么、喜欢什么；作者说，许多学生先是努力学习，再按分数去选大学。这也被读成人事安排上的失败。若学校把影像制作、演出和体育做成日常的一部分，再把显出禀赋的学生接到生涯咨询和支持上，闲暇和对道路的第一眼就可以一起到达。作者希望，在很大负担里生活的韩国青少年，能得到足够的闲暇，和真正有质量的项目，好把日子过得稍稍更快乐一些。同一篇韩语随笔的全文，在 CampusDown。

参考文献

1. 课堂随笔，谈闲暇的含义，以及韩国青少年的闲暇。对照和地方计划，都按作者所引的报道来写。
2. 李大熙，韩联社，2019年5月1日，《2019青少年：百分之四十四的学生一天闲暇不足两小时……百分之七十三在上私人补习……》。随笔也把这些数字联系到统计厅和女性家族部，并只留在2019年的报道里。
3. 朴俊夏，梨花大学报，2012年10月1日，《走在闲暇路上（2）：德国，走到学校外面》，包括其中对汉堡公共图书馆的记述。
4. 朴钟日，《亚洲经济》，2019年4月26日，中浪区青少年社区空间与学业生活平衡的计划；崔大烈，大田互联网新闻，2019年11月21日，世宗高云青少年中心开所，以及当时提出的到2027年扩至九处的方针。

最后更新：2026年11月14日