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등록일2025.08.17

목차

  1. 1Ⅰ. 서론
  2. 2Ⅱ. 본론
  3. 2.11. 아동문학의 개념
  4. 2.22. 다문화를 다룬 아동문학
  5. 3Ⅲ. 결론
  1. 4Ⅳ. 참고문헌

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아동문학의 개념과 다문화를 다룬 아동문학

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■ 아동문학의 개념과 다문화를 다룬 아동문학 바로이해

다문화 보육이 왜 필요한지 개념과 목적부터 정리하고, 캐런 카츠의 그림책 살색은 다 달라요를 골라 줄거리와 교육적 의미, 자신의 생각을 엮은 아동문학 과제예요. 다문화 그림책 한 권을 깊게 읽어 낸 작품 분석형 구성이에요.

서론은 국제결혼 이주민이 늘면서 결혼이민자 자녀의 적응 문제가 커졌고, 취학 전 다문화 가족 자녀를 위한 보육이 필요해진 배경을 설명해요. 다문화가정과 다문화 보육의 정의도 이 부분에서 정리돼요.

다문화 보육의 목적은 Banks와 Ramsey의 견해로 풀어요. 다른 문화의 눈으로 자기 문화를 보며 자기 이해를 넓히는 일, 정체성과 감정이입, 타인에 대한 개방성과 협력 의지, 사회적 책임감, 학교와 가정의 협력 같은 여덟 가지 목표가 소개돼요.

본론에서는 아동문학이 상상력과 정서, 언어와 인지, 사회성과 도덕성 발달 전반에 영향을 준다는 점과, 동심을 바탕으로 한 문학이라는 아동문학의 개념을 먼저 세워요.

작품 분석 부분은 계피색 피부를 가진 일곱 살 레나가 화가인 엄마와 산책하며 이웃들의 피부색이 땅콩버터, 초콜릿, 캐러멜처럼 저마다 다르다는 것을 발견하고 친구들 얼굴을 그리는 줄거리를 따라가요.

필자는 크레파스의 살색이 살구색으로 바뀐 사례를 들며, 낯선 것을 틀린 것으로 여기는 편견이 쉽게 굳는다는 점을 짚고, 다름을 틀림으로 보지 않고 그 안에서 아름다움을 찾는 유연한 시각이 필요하다고 결론지어요.

다문화 그림책 과제라면 책 속 장면 하나를 골라 아이들과 나눌 질문 세 개를 만들어 붙여 보면 작품 분석이 활동 계획으로 자연스럽게 이어져요.

■ 아동문학의 개념과 다문화를 다룬 아동문학 놓치기 쉬운 핵심만.

다문화는 현대 사회에서 아동에게 더 넓은 시각을 제공하고 있는 주요 기제로 작용, 다문화에 대한 관심은 아동문학에서 일부분이 아니라 중심부로 자리 잡고 있음. 현재 나오는 다문화를 다룬 아동문학 중에서 하나를 선택하여 자신의 의견과 함께 체계적으로 정리하시오. 최근 국제결혼을 통해 한국으로 이주해 오는 외국인들의 수는 해마다 증가하고 있다.

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동문학의 개념 2. 다문화를 다룬 아동문학 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 이로 인해 결혼이민자 자녀들의 사회 부적응 문제가 대두되면서 다문화 교육에 대한 관심도 높아졌다. 이러한 변화의 차이를 인정하고 다양성을 존중해야 한다는 주장이 논의가 되었으며 이를 실현하기 위해서는 다문화 보육의 필요성이 상기되고 있다. 다문화 보육을 효과적으로 실시하기 위해서는 다문화에 대한 개념이 정리되어야 한다.

다문화가정1)이란 외국인 근로자 자녀나 국제결혼으로 인해 형서오딘 가족을 의미하며, 우리와 다른 민족·문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 통칭하는 용어이이다. 다문화 보육이란 이러한 다문화 가족 자녀 중 초등학교 취학 전 아동을 대상으로 보육하는 것을 의미한다. 다문화 가정의 부모의 상당수는 낮은 사회경제적 지위, 언어·문화·교육 방식의 차이 등으로 많은 문제가 발생되고 있다.

교육인적자원부에서는 생애 초기 다문화 가정 자녀의 발달 지원의 필요성을 제시하고 이를 보육과정에 적용했다. 많은 학자들이 다문화 보육의 목적을 다양하게 제시하였다. Banks(2004)는 타문화, 타인종의 관점에서 자신의 문화를 봄으로써 자기이해를 형성하고 문화와 민족을 올바르게 인식하는 것을 돕는다.

영유아들의 학습능력과 사고력 향상에 1) 교육인적자원부, 2007a 도움을 주고 교차-문화(cross-cultural) 유능감을 기르는데 도움을 준다고 했다. Ramsey(1987)는 보육의 목적을 첫째, 성차, 인종, 계층 문화, 개인의 정체성에 대한 긍정적인 사고를 발달시키고 타 집단에 대한 교류를 인식하고 인정하게 한다. 둘째, 영유아들이 자신의 정체성, 감정이입, 다른 집단들과의 관련성에서 좀 더 큰 사회의 일부로서 자신을 바라보게 한다.

셋째, 다른 사람이 살고 있는 다양한 방식에 대한 존경심과 진정한 가치를 인정할 수 있도록 한다. 넷째, 영유아의 초기 사회적인 관계에서 타인에 대한 개방과 흥미, 다른 사람을 기꺼이 포함시키고자 하는 의지,

■ 아동문학의 개념과 다문화를 다룬 아동문학 세부포인트

아동문학의 개념과 다문화 그림책 살색은 다 달라요 분석

  • 다문화 보육은 다문화 가족 자녀 중 초등학교 취학 전 아동을 대상으로 보육하는 것이다.
  • 살색은 다 달라요는 살색이라는 낱말의 부정적 이미지를 바로잡고 서로 다른 살색의 아름다움을 발견하게 돕는 그림책이다.
  • 다인종 다문화 시대에는 다름을 틀림으로 인식하지 않는 유연한 사고방식이 필요하다.

다문화 보육의 필요성과 목적

  • 국제결혼으로 이주하는 외국인이 늘면서 결혼이민자 자녀의 사회 부적응 문제가 대두되었다.
  • 다문화가정은 외국인 근로자 자녀나 국제결혼으로 형성된 가족을 의미한다.
  • Banks는 타문화의 관점에서 자신의 문화를 봄으로써 자기이해를 형성하도록 돕는다고 했다.
  • Ramsey는 다문화 보육의 목적을 여덟 가지로 제시하였다.
  • 학교와 가족 간의 효과적이고 상호보완적인 관계 촉진도 목적에 포함된다.

아동문학의 개념

  • 아동은 태어난 직후부터 자장가, 동요, 동시를 접하며 문학적 경험을 한다.
  • 아동은 문학을 통해 상상력과 창의력, 정서 함양과 인격형성에 영향을 받는다.
  • 아동문학은 어린이와 순수한 동심을 향유하려는 어른을 위하여 창작되는 문학양식이다.
  • 동심은 가식과 꾸밈이 없는 진실성과 순수성을 특징으로 한다.

살색은 다 달라요 내용

  • 일곱 살 레나의 살색은 계피 같은 적갈색이다.
  • 화가인 엄마는 물감을 알맞은 비율로 섞으면 레나의 살색을 만들 수 있다고 알려 준다.
  • 레나는 산책하며 이웃과 친구들의 살색이 땅콩버터, 초콜릿, 낙엽, 캐러멜처럼 모두 다르다는 것을 깨닫는다.
  • 집으로 돌아온 레나는 친구들의 살색을 읊조리며 얼굴 그림을 완성한다.

나의 의견

  • 크레파스의 살색은 인종 차별적이라는 이유로 살구색으로 바뀌었다.
  • 아이들은 자신과 다르고 낯선 것에 경계를 두며 편견은 쉽게 허물어지지 않는다.
  • 다름에서 아름다움을 찾아낼 줄 아는 유연한 사고방식이 필요하다.

Ramsey의 다문화 보육 목적

  • 성차, 인종, 계층 문화, 개인의 정체성에 대한 긍정적인 사고를 발달시킨다.
  • 다른 사람이 살고 있는 다양한 방식에 대한 존경심과 진정한 가치를 인정하게 한다.
  • 타인에 대한 개방과 흥미, 협력하고자 하는 욕구를 갖게 한다.
  • 사회에 대한 책임감과 가족과 이웃에 대한 확장된 개념을 발달시킨다.

자주 묻는 질문

  • Q. 다문화 보육이란?
    A. 다문화 가족 자녀 중 초등학교 취학 전 아동을 대상으로 보육하는 것이다.
  • Q. 선정한 그림책은?
    A. 캐런 카츠의 살색은 다 달라요다.
  • Q. 레나가 산책에서 깨달은 것은?
    A. 이웃과 친구들의 살색이 모두 다르며 저마다 아름다운 빛깔을 띠고 있다는 사실이다.
  • Q. 필자가 강조한 태도는?
    A. 다름을 틀림으로 인식하지 않고 다름에서 아름다움을 찾는 유연한 사고방식이다.

정리

다문화 보육의 필요성과 Banks, Ramsey의 목적론, 아동문학의 개념을 정리하고 그림책 살색은 다 달라요를 분석해 다름을 존중하는 다문화 교육의 의미를 제시한다.

■ 아동문학의 개념과 다문화를 다룬 아동문학 참고문헌

  1. 도미향, 정미현, 이명숙, [개정판] 보육과정, 2012
  2. 이성은, 김지환, 아동문학 웹사이트의 문학 활동 유형 및 교육성 정도분석, 2004

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