开放的谈话、孩子的青春期、同伴关系，以及2009年和2012年的研究

写作者认为，亲子沟通中最重要的是开放而相互尊重的交谈。父母倾听孩子的意见和感受，并清楚、坦诚地表达自己的想法，这种开放的沟通有助于相互理解和建立信任。从军警心理学的角度看，沟通是人际关系与信任形成最基本的部分。沟通必须是相互的，而不是单向的。要共感孩子的感受，坦诚传达父母自己的想法，并持有一起解决问题的态度。指责或劝诱式的谈话可能降低孩子的自主性和自尊感，应当避免。金贤珠在2021年10月15日的豆芽新闻中被引述提出三种高效方法；写作者认为，营造可以自由交换意见的环境，是提高关系质量的核心。被点名的实际方法是倾听、「我信息」——摘录中的笔误在此处按这一用语理解——以及无输法。倾听用心接纳对方的话并形成信任。我信息用传达自己的感受代替指责。无输法通过妥协寻找双方都能满意的解决，可以培养合作和解决问题的能力。申在浩「孩子青春期时，爸爸的角色很重要」，Channel YES，也被点名。压力管理和恢复力很重要，沟通也应强化这种心理恢复。当孩子说「很烦，不想说」时，最重要的是承认感受并试图理解情境，先给表达的余地，而不是立刻消除烦躁。在情绪敏感时，强迫性谈话或提出解决方案可能使关系恶化。父母可以平静地说：「现在好像心情不好。若不想说，我就稍等一等。等你准备好了再谈就行。」孩子会感到被尊重，之后的谈话也可能打开。等到孩子平静，不指责、不催促，也很重要。

青春期是形成同一性、追求独立的时期，孩子既希望从父母那里独立，又会大大依赖同伴；性方面的好奇心增加，与恋爱相关的经验开始具有重要意义。朴善礼2009年在釜山东义大学研究生院的硕士论文被引述指出，年轻人接触色情内容或扭曲性文化的可能升高，可能妨碍正确性价值观的形成；若没有适当指导，恋爱可能走向不合理的关系或冲动行为。现代青少年容易通过互联网和大众媒介接触色情内容，被置于对性态度与行为产生负面作用的危险中。开放的沟通起着预防作用。父母应作为支持者而不是干涉者，帮助孩子自然探索好奇心，同时引向健康、负责任的方向，避免过度控制或放任。不要把烦闷或烦躁简单地当成青春期常见症状放过。话变少、只待在房间、朋友关系变化等信号，不应被当作单纯反抗。若孩子接触了色情内容或与朋友相处困难，不要一味责备，而应通过交谈理解根本。就军警家庭而言，频繁调动或父母不在可能使孩子感到不安，因此一贯的爱与支持是可取的。同伴关系是年龄、兴趣、成熟水平相近的人相互作用而形成的关系，在青少年期的社会、情绪发展中起很大作用。自我弹性在这些关系中非常重要。李兰英2012年在忠清南道建阳大学的硕士论文被引述：自我弹性高的青少年能更好地适应并有效管理压力；低时，同伴关系中的困难可能对学校生活产生负面影响。当孩子谈到朋友冲突时，与其立刻给出建议，不如鼓励自己表达——「能不能详细说说，哪个地方让你觉得难受？」不应负面判断或强迫同伴关系，而应尊重。军警父母应通过高质量的互动，即使不在身边也保持情绪上的联结。

残疾子女、双职工和单亲的家庭，以及2021年和2024年的数字

残疾子女往往在心理、行为特性上呈现显著差别，内化和外化行为常常作为主要问题出现。内化行为反映焦虑、抑郁、社会退缩这类内在问题；外化行为包括愤怒、攻击性、冲动性。这些行为与其说是先天特性，不如说在很大程度上受环境因素和与父母的关系左右。金泰任2024年在江原特别自治道天主教关东大学社会福祉研究生院的博士论文被引述确认：拒绝或控制态度越高，内化和外化越加深，问题行为与父母的互动和家庭环境深深关联，并在独立性和主动性被抑制时更易恶化。拒绝态度会造成情绪支持不足，问题行为增加的可能很大。控制态度会限制自主性，并可能导致自尊下降和心理退缩。研究显示，拒绝态度比控制态度对问题行为的影响更大。两者都会直接增加问题行为，同时也通过非意图控制——自我调节的困难——间接影响。因此一贯而支持的态度应走向缓解问题行为。从军警心理学的角度看，养育残疾子女的父母需要较高的心理恢复力和灵活性，因为他们会经历相当大的压力。应用应对压力和恢复力原理的途径可能有效；既然养育压力直接影响孩子的状态和行为，写作者认为，能够强化压力管理和自我效能感的项目应被纳入父母教育。日常可以使用的正向养育技法也很重要，类似于军警心理学中以团队为中心的支持体系的家庭中心途径，可以使整个家庭理解孩子的特性并相互支持。

双职工家庭是夫妇都有职业并创造收入的家庭，不同于由一方配偶承担生计的传统结构，是适应目前经济现实的新形态。李志勋，亚洲今日，2022年12月12日，「双职工新婚夫妇收入增加了……但债堆得更多，置业也更难」被引述。双职工夫妇的问题之一是育儿。从前在农村社会三代同住的时候，育儿是家族共同的事；但随着城市化和工业化，家庭结构和家庭周期改变，育儿变成只是爸爸妈妈的角色。年轻人离开家乡找工作、在城市生活，因此大多数双职工夫妇住得远离能帮忙看孩子的父母。两人早上很早出门、晚上才下班，孩子上了小学，担心也不会结束。写作者周围，幼儿园时期只要付费就有系统看到下班时间，但小学放学更早，之后必须另送补习班或单独寻找照顾办法。小学只吃过午饭回家，正是大白天——谁来照看这些孩子？政府出台了各种政策，但现实仍力有不逮。单亲家庭是因离婚、丧偶、未婚等原因，由父母中的一方养育子女的形态。一个人必须同时承担父母角色和生计负担，在生计、养育、情绪安定上会遇到困难。单亲较低的学历和就业不足，会导向整个家庭的经济困难。据2021年单亲家庭实态调查，单亲的职业训练经验仅为6.2%，最大的理由是时间不足（31.2%）。The Fact新闻2024年11月18日的记述被引述，表明养育负担正在限制职业训练或学业机会。政府通过单亲家庭支援法修订案，准备了提供信息、实态调查、法律支持、上门服务等支持；面向青少年单亲的学业支持和职业介绍、出生登记时衔接福利服务等，被评价为重要进展。该修订案后来的官方结果，以及后来的官方统计，不加。同一主题更完整的韩语报告，可以在 CampusDown 读到。

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1. 写作者认为，亲子沟通中最重要的是开放而相互尊重的交谈。父母倾听孩子的意见和感受，并清楚、坦诚地表达自己的想法，开放的沟通有助于相互理解和建立信任。相反，指责或劝诱式的谈话可能降低孩子的自主性和自尊感，应当避免。金贤珠组员，豆芽新闻，2021年10月15日，「与子女高效沟通的三种方法」。写作者认为，营造可以自由交换彼此意见的环境，是提高亲子之间关系质量的核心。从军警心理学的角度看，沟通是人际关系与信任形成最基本的部分。父母要在与孩子的关系中建立信任，沟通就必须是相互的，而不是单向的。要共感孩子的感受，坦诚传达父母自己的想法，并持有一起解决问题的态度。倾听、「我信息」——摘录写作 I-massage，此处按我信息理解——以及无输法这类实际对话法将会有效。倾听通过用心接纳对方的话的态度形成信任，我信息用传达自己的感受代替指责，使与孩子的关系朝正向变化。此外，无输法通过寻找父母和孩子都能满意的解决并加以妥协的过程，可以培养合作和解决问题的能力。申在浩「孩子青春期时，爸爸的角色很重要」，Channel YES。压力管理和恢复弹性很重要，写作者认为亲子之间的沟通也应朝着强化这种心理恢复力的方向进行。当孩子表示「很烦，不想说」时，最重要的是表现出承认孩子感受、并试图理解当时情境的态度。此时，与其试图消除孩子感到的烦躁和不适，不如先给孩子从容表达自己感受的余地。在孩子情绪敏感的状态下，试图进行强迫性谈话或提出解决方案，反而可能使关系恶化。在这种情境中，父母平静接纳孩子的感受并使用共感的表达，会更有效。例如可以说：「现在好像心情不好。若不想说，我就稍等一等。等你准备好了再谈就行。」这样做，孩子会感到自己的感受受到尊重，之后谈话的可能也会打开。此外，等到孩子平静下来，并保持不指责、不催促的态度，也很重要。青春期是形成自我同一性、追求独立性的时期，孩子会希望从父母那里独立，同时又大大依赖与同伴的关系。此外，性方面的好奇心和兴趣增加，是与恋爱相关的经验开始具有重要意义的时点。一篇论文指出，青春期年轻人接触色情内容或经历扭曲性文化的可能升高，并警告这样的环境可能妨碍正确性价值观的形成。朴善礼，「面向青春期青少年子女的父母性教育项目效果分析」，国内硕士学位论文，东义大学研究生院，2009年，釜山。此外还提到，恋爱对青春期子女是社会经验，但若没有适当指导，有可能走向不合理的关系或冲动行为。容易通过互联网和大众媒介接触色情内容的现代青少年，被置于这一经验可能对性态度与行为产生负面影响的危险中。父母与子女之间开放的沟通，起着预防这一问题的作用。父母应扮演帮助孩子自然探索性方面好奇心、同时将其引向健康、负责任方向的角色。青春期是对孩子和父母都成为重要转折点的时期。因为这一时期是孩子在身体、情绪、社会上经历急剧变化、寻找自身同一性的过程。父母在这一过程中应理解：孩子在追求独立的同时，仍然需要父母的支持和爱。朴善礼，2009年，同上。因此父母应作为支持者而不是干涉者来扮演角色。避免对孩子过度控制或放任，并提供孩子可以自由倾诉自己的感受和烦恼的环境，这一点很重要。父母应在与孩子的沟通中实践积极倾听和共感。例如，不要把孩子独自烦闷或烦躁的情境简单地当成青春期常见症状放过，而应引导孩子自己表达自己的状态。使孩子不把父母仅仅看成干涉或不便的存在，而看成支持和理解自己的坚实依靠。这种关系使孩子即使在困难情境中也能信任父母并请求帮助，并使父母提供的建议和支持被更有效地接受。父母还应仔细观察孩子正在经历的变化，因为青春期孩子往往可能话变少、只待在自己房间、与朋友的关系也出现变化，呈现各种信号。这些信号不应被当作单纯反抗，而应被看作父母应把握孩子状态并适当回应的线索。作为一个事例，若孩子接触了色情内容，或在与朋友的关系中遇到困难，与其一味责备，不如通过交谈努力理解问题的根本原因。从军警心理学的角度看，写作者认为父母应同时支持孩子的情绪稳定和自主性。孩子在青春期的混乱中经历的心理变化，可以通过父母细致的关心和开放的交谈得到缓解。父母应承认并共感孩子的感受，在避免过度控制或放任的同时，作为支持者发挥作用，使孩子能够培养自己解决问题的能力。就军警家庭而言，因为频繁调动或父母不在可能使孩子感到不安，表达一贯的爱与支持会是可取的。父母应成为孩子坚实的依靠，写作者认为应帮助孩子健康地确立自身同一性并独立成长。同伴关系是指年龄、兴趣、成熟水平相近的人相互作用而形成的关系。同伴群体通过共同兴趣和行为规则促进成员之间的互动，在青少年期的社会、情绪发展中起很大作用。此外，青少年期是尝试从父母独立、与同伴的关系成为中心的时期。青少年（子女）从处境与自己相似的同伴那里感到同类感，并获得心理安定。这种同伴关系影响青少年自我同一性的形成和社会化过程，并有助于学习社会规范与行为、理解自己、形成价值观。自我弹性是克服压力、提高社会适应力的个人能力，在同伴关系中非常重要。自我弹性保持乐观正向的态度，并使人在人际关系中发挥高洞察力和沟通能力。这些特性对同伴关系的形成和维持有正向影响。据研究，自我弹性高的青少年能更好地适应同伴关系并有效管理压力。相反，自我弹性低时，会在同伴关系中遇到困难，并可能对学校生活整体产生负面影响。自我弹性提高解决同伴关系中冲突或问题的能力，对于形成和维持正向关系非常重要。李兰英，「子女知觉的亲子沟通及自我弹性与同伴关系之关系」，国内硕士学位论文，建阳大学，2012年，忠清南道。因此父母应定期与孩子交谈，并尊重孩子的想法和感受。例如，当孩子谈到朋友关系中的冲突时，父母与其立刻提供意在解决问题的建议，不如鼓励孩子自己表达感受。「能不能详细说说，哪个地方让你觉得难受？」这样的提问，会是帮助孩子自己分析问题并调节感受的好方式。这样的交谈给孩子心理安定感，并培养更好地解决同伴关系中出现的冲突的能力。父母应持尊重的态度，不要负面判断或强迫孩子的同伴关系。从军警咨询的角度看，面向孩子的父母角色若以情绪稳定和开放沟通为中心，会是有效的。在心理学上，父母的自我弹性（Self-Resilience）是核心，当父母善于管理压力并保持正向态度时，也会给孩子安定感。父母应共感并倾听孩子的想法和感受，通过开放的交谈建立信任。此外，尊重并支持孩子的同伴关系，帮助其培养社会胜任感，这一点很重要。军警父母应通过与孩子高质量的互动，即使不在身边也保持情绪上的联结感，并支持孩子形成健康的同一性。残疾子女在心理、行为特性上呈现显著差别，内化和外化行为常常作为主要问题出现。内化行为反映焦虑、抑郁、社会退缩这类内在心理问题，外化行为包括愤怒、攻击性、冲动性等向外显现的问题。这些行为与其说是先天特性，不如说在很大程度上受环境因素、与父母的关系等情境因素左右。研究中确认，父母拒绝或控制的养育态度越高，子女的内化和外化行为越加深。也就是说，残疾儿童的问题行为并非单纯孤立的气质因素，而是与父母的互动和家庭环境深深关联。此外，残疾子女的行为问题在孩子的独立性和主动性被抑制时更易恶化，因此应采取更正向、更灵活的养育途径。金泰任，「父母养育态度对身体残疾儿童内化及外化行为影响的结构分析」，国内博士学位论文，天主教关东大学社会福祉研究生院，2024年，江原特别自治道。父母的养育态度对残疾子女的心理安定和行为特性是核心的。拒绝态度会造成孩子情绪支持不足，由此问题行为增加的可能很大。控制态度会限制孩子的自主性，并可能导致自尊下降及心理退缩。据研究，父母的拒绝态度比控制态度对问题行为的影响更大。重要的是，父母的负面态度会进一步加重孩子作为心理特性的非意图控制，也就是自我调节的困难。父母的拒绝态度和控制态度都会直接增加问题行为，同时又通过非意图控制这一中介因素间接产生影响。因此在养育过程中保持一贯而支持的态度，应走向缓解问题行为。从军警心理学的角度看，写作者认为养育残疾子女的父母应具有较高的心理恢复力和灵活性。判断是因为有残疾子女的父母会在养育过程中经历相当大的心理压力。因此，应用应对压力的能力和恢复弹性原理的途径，在这种情境中可能有效。既然父母的养育压力直接影响孩子的心理状态和行为，写作者认为，能够强化压力管理和自我效能感的项目应被纳入父母教育过程。此外，写作者认为，为减少残疾子女的问题行为，父母日常可以使用的正向养育技法非常重要。类似于军警心理学中使用的以团队为中心的支持体系的家庭中心途径，判断可以为此提供支撑。这种途径被认为是不仅父母、而是整个家庭能够理解残疾子女的特性并建立相互支持体系的有效方法。双职工家庭是指夫妇都有职业、从事经济活动并创造收入的家庭。不同于过去由一方配偶承担生计的传统家庭结构，它是适应目前经济现实的新家庭形态。「双职工新婚夫妇收入增加了……但债堆得更多，置业也更难」，亚洲今日，李志勋记者，2022年12月12日。双职工夫妇的问题之一是育儿问题。从前在我们的农村社会三代同住的时候，育儿是家族共同的事。但随着城市化和工业化，家庭结构改变，家庭周期也改变，育儿变成只是爸爸妈妈单独的角色。此外，因为年轻人离开家乡寻找工作、在城市独自生活，大多数一边双职工一边生活的夫妇，住得远离能帮忙看孩子的父母。双职工的夫妇早上很早出门，两人都在晚上下班，因此即使孩子上了小学，担心也不会结束。看看周围，幼儿园时期只要支付费用就有系统看到下班时间，但小学比幼儿园更早放学，之后据说必须另送补习班，或单独寻找照顾孩子的办法。在小学只吃过午饭回家，便是大白天——谁来照看这些孩子？为解决我国双职工夫妇都在经历的这一问题，政府出台了各种政策，但现实是力有不逮。单亲家庭是指因离婚、丧偶、未婚等原因，由父母中的一方养育子女的家庭形态。这个家庭必须由一个人同时承担父母角色和生计负担，并在孩子的养育和教育上经历许多困难。单亲家庭在生计、养育、情绪安定等方面经历多种问题。单亲较低的学历和就业不足的问题，会导向整个家庭的经济困难。据2021年单亲家庭实态调查，单亲的职业训练经验仅为6.2%，最大的理由表现为时间不足（31.2%）。「以免因不知道福利而得不到……青少年单亲支持『受到关注』」，The Fact新闻，2024年11月18日。这表明养育负担正在限制职业训练或学业机会。政府为加以解决，通过单亲家庭支援法修订案，准备了提供信息、实态调查、法律支持、上门服务等政策支持措施。面向青少年单亲的学业支持和职业介绍、出生登记时衔接福利服务等，正被评价为解决单亲家庭问题的重要进展。该修订案后来的官方结果，以及后来的官方统计，不加。

最后更新：2026年11月14日