6~7세 유아 구강보건교육 2차시 활동계획안

• 6-7세는 첫 영구치인 제1대구치가 맹출하는 혼합치열기의 시작 시점이다.
• 활동은 2차시로 치아의 구조와 역할, 칫솔 선택과 잇솔질을 다룬다.
• 확장활동으로 양치 그림책 읽기와 가정 연계를 제시했다.

서론

• 유아기는 전 생애의 생활 습관이 형성되는 발달단계다.
• WHO는 1946년 건강을 육체적, 정신적, 사회적으로 온전히 행복한 상태로 정의했다.
• 건강 증진의 가장 우선적인 방안은 질병예방이며 그 큰 범주가 보건교육이다.
• 건강에는 생활습관 50%, 유전 20%, 환경 20%, 건강서비스 이용 10%가 영향을 미친다.

활동 개요

• 활동 주제는 구강보건교육이며 대상은 6~7세, 차시당 35분이다.
• 1차시 목표는 치아의 구조와 명칭, 역할을 아는 것이다.
• 2차시 목표는 알맞은 칫솔 선택, 잇솔질 시기 설명, 올바른 잇솔질 실시다.
• 활동 자료는 개인칫솔, 착색제, 그림활동지, 거울, 덴티폼, 모형칫솔 등이다.
• 학습자는 교육자의 도움 없이 거울을 보며 스스로 잇솔질을 수행한다.

1차시 활동

• 치카치카송 노래와 율동, 충치나라 이야기로 사전 활동을 한다.
• 치아가 음식을 씹고 말하기와 웃는 모습을 돕는다는 점을 사진으로 설명한다.
• 송곳니는 음식물을 찢고 어금니는 꼭꼭 씹을 수 있게 돕는다.
• 치아는 법랑질, 상아질, 치수와 이를 받치는 뼈, 잇몸으로 구성된다.
• 착색제로 플라그를 확인하고 빨간 색연필로 활동지에 색칠한다.
• 치약 없이 잇솔질로 착색된 치면세균막을 없애고 개별 코칭을 받는다.
• 복습퀴즈와 마무리인사로 끝낸다.
• 송곳니, 앞니, 어금니는 생김새가 달라 하는 일도 조금씩 다르다.
• 실습 시 아이들에게 앞치마를 제공해 옷에 묻지 않도록 한다.

2차시 활동

• 자신의 칫솔을 관찰하고 체크리스트에 표시한다.
• 모형 대형칫솔로 올바른 칫솔 선택과 보관을 설명한다.
• 밥 먹고 간식 먹고 자기 전 하루 3번 양치한다.
• 치약은 콩알만큼만 사용한다.
• 충치마녀가 칫솔을 돌려주고 달아나는 이야기로 마무리하며 충치 예방을 약속한다.

확장활동

• 양치질 관련 그림책 치카치카 양치질하는 시간이 제일 좋아요, 치카치카 양치질 안할래, 치카치카 이 닦기를 읽어준다.
• 가정에서 충치마녀 이야기를 다시 들려주며 스스로 양치질하도록 돕는다.
• 사전활동과 확장활동으로 프로그램이 일회적으로 그치지 않도록 했다.

자주 묻는 질문

• Q. 대상 연령은?
  A. 6~7세 유아다.
• Q. 몇 차시로 구성되나?
  A. 차시당 35분씩 2차시다.
• Q. 플라그는 어떻게 확인하나?
  A. 착색제를 바르고 물 양치 후 거울로 확인한다.
• Q. 양치 규칙은?
  A. 하루 3번 양치하고 치약은 콩알만큼 사용한다.

정리

6~7세 구강 건강을 위해 치아의 역할과 구조, 칫솔 선택과 잇솔질을 충치마녀 이야기와 함께 2차시로 구성하고 확장활동을 제시했다.