아동·청소년의 지적장애와 학습장애, 그리고 둘의 차이

• 지적장애는 지적 기능과 적응행동 모두에 한계를 보이며 18세 이전에 나타난다.
• 학습장애는 지능은 정상이지만 특정 학습 영역에 심각한 어려움이 있다.
• 지적장애 아동은 공격, 위축, 불안 등 사회적 행동의 어려움을 보인다.
• 정신지체로 인한 학업 문제는 학습장애로 분류하지 않는다.

지적장애의 정의

• 유전, 질병, 뇌 손상 등으로 청년기 이전에 생긴 정신 발달의 지체 상태이다.
• 특수교육 관련 법은 지능지수가 낮고 적응행동에 결함이 있는 경우로 정의했다.
• 미국지적발달장애협회는 의사소통, 자조, 사회적 기술 등 적응기술 영역에서 두 가지 이상 한계가 있는 경우로 정의한다.
• 18세 이전 발달 기간에 나타나는 경우로 한정한다.

지적장애 아동과 청소년의 사회적 특성

• 낮은 포부와 학교생활에 대한 부정적 태도를 보이기 쉽다.
• 사회적 상호작용에서 공격적인 반응이 나타나기도 한다.
• 대인관계나 놀이에서 쉽게 불안해하고 위축된다.
• 차례를 기다리거나 주의를 기울이기 어려운 과잉행동과 주의집중 곤란이 있다.
• 사회적 상황을 바르게 지각하지 못해 가족과 또래와 어울리기 어렵다.

학습장애의 정의와 실태

• 지능은 정상이지만 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추리, 계산에 심각한 문제가 있는 장애이다.
• 지능검사의 지적 능력과 성취검사의 실제 수행 사이에 큰 차이가 있으면 학습장애로 본다.
• 평균 이상의 지능을 가졌지만 수행은 또래보다 약 2년 정도 뒤처진다.
• 감각장애, 정서장애, 정신지체, 신경장애로 인한 경우는 학습장애로 분류하지 않는다.
• 가장 흔하게 나타나는 영역은 읽기, 쓰기, 셈하기이다.

두 장애의 차이

• 지적장애는 정신지체 자체가 원인이지만 학습장애는 정신지체로 인한 경우를 제외한다.
• 지적장애는 전반적인 지적 기능이 낮고 학습장애는 지능이 평균 이상이다.
• 지적장애는 적응행동 전반에 한계가 있고 학습장애는 특정 학습 영역에 어려움이 집중된다.
• 읽기 발달에서도 두 집단은 서로 다른 양상을 보인다.

지적장애와 학습장애 비교

자주 묻는 질문

• Q. 지적장애와 학습장애의 가장 큰 차이는 무엇인가요?
  A. 지적장애는 지능과 적응행동 전반에 한계가 있고, 학습장애는 지능은 정상이지만 특정 학습 영역에 어려움이 있다.
• Q. 학습장애는 어떻게 판단하나요?
  A. 지능검사로 측정한 능력과 실제 학업 성취 사이에 큰 차이가 있는지로 판단한다.
• Q. 지적장애 아동의 사회적 특성은 무엇인가요?
  A. 공격행동, 위축행동, 불안, 과잉행동과 주의집중 곤란, 사회적 지각 곤란이 나타날 수 있다.

정리

지적장애와 학습장애는 모두 학업의 어려움으로 드러나지만 원인과 지능 수준, 어려움의 범위가 다르므로, 정확한 구분이 아동과 청소년에게 맞는 교육과 지원의 출발점이 된다.

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