1-1. 통합적 접근의 등장배경 : 전통적 방법이 가진 여러 가지 문제들을 해결하기 위하여 분화 및 전문화 되어있는 사회복지실천방법을 통합하려는 시도가 나타났는데, 이것이 전미사회복지사협회가 1958년 제출한 ‘사회복지실천의 작업정의’ 라는 보고서이다. 또한 Gordon(1965) 등은 전통적인 방법론은 특정문제를 중심으로 개입하기 때문에 다양하고 복잡한 문제에 효과적으로 대처할 수 없다는 비판을 제기하게 되었고 이로 인해 실천대상이나 문제별로 분화 및 전문화되어 있는 사회복지 실천 방법을 통합하려는 시도들이 나타났다. Barlett이 1970년 출간한 ‘사회복지실천의 공통기반’ 이라는 책에서 공통된 사회복지실천방법의 지식과 가치가 각종 다양한 지식과 가치의 방법을 규정하고 있음을 강조하면서 사회복지방법의 공통적인 기초를 정리하였고 1973년 Pincus와 Minahan은 전통적 사회복지실천은 개인, 환경, 임상적 실천, 사회행동, 미시체계, 거시체계와 같이 이분법적으로 구분하여 마치 별개의 것으로 다루어 왔던 잘못에 대해 이들 간의 상호관련성을 인식하는데서 통합적 접근을 등장시켰다.

2-1. 통합적 접근의 개념 : 사회복지실천에서 통합적 접근은 전통적 사회복지실천의 3대 방법론(개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직)에서 벗어나 1960년대와 1970년대부터 개인과 집단, 지역사회를 구분하지 않고 이들 방법을 총괄하여 개입할 수 있는 방법론이라고 할 수 있다. 2-2. 통합적 접근의 특징 : 개인이 사회적 상황에서 직면하게 되는 과업과 이러한 과업의 수행을 촉진시키는 데 필요한 자원 및 여건에 대해 주의를 기울인다.

1. 서 론 2. 본 론 과업의 수행을 촉진시키는 데 필요한 자원 및 여건에 대해 주의를 기울인다. 개인의 삶은 자기 자신에게 주어진 생활과업을 수행해 가는 것이므로 사회복지실천에서는 개인의 이러한 생활과업이 정상적으로 수행될 수 있는가에 일차적 관심을 둔다. 그리고 개인의 문제는 개인이나 가족차원에 한정된 것이다 아니다.

개인은 사회적환경과 밀접하게 연관되어 있고 상호작용하기 때문이다. 그러므로 사회복지실천에서는 개인 뿐 아니라 개인을 둘러싼 사회적 상황에 대해 고려한다. 마지막으로 클라이언트의 잠재성을 인정하고 계속적 성장을 통해 클라이언트의 잠재성을 개발할 수 있다고 본다.

그리하여 클라이언트를 존중하고 클라이언트의 강점, 참여, 자기결정, 개별화를 강조한다. 2-3. 통합적 접근의 주요이론