ماذا يغطي التقرير

مقارنة ثلاثية في علم نفس النمو: المراحل النفسية الجنسية عند فرويد، ومراحل النمو النفسي الاجتماعي عند إريكسون، ومراحل النمو المعرفي عند بياجيه.

المرحلة عند الثلاثة تحول كيفي، لا سنة على جدول. موضوع التحول ليس واحداً.

مراحل فرويد النفسية الجنسية

الفموية والشرجية والقضيبية والكمون والتناسلية. الدعوى أن بؤرة الدافع والصراع تنتقل، وأن الصراع غير المحلول قد يترك أسلوباً دائماً في معاملة الآخرين. في المقررات الجامعية يُدرَّس عادة أساساً تاريخياً لا خريطة تشخيص راهنة.

مراحل النمو النفسي الاجتماعي عند إريكسون

في Childhood and Society أعاد إريكسون رسم النمو في ثماني أزمات، من الثقة مقابل عدم الثقة إلى التكامل مقابل اليأس. أكثر الفصول وروداً في برامج التربية هو الهوية مقابل اضطراب الدور في المراهقة.

النموذج أوسع من فرويد من جهتين: يمتد عبر الرشد، والصراع اجتماعي. حديث المدارس عن التعلم الاجتماعي والعاطفي كثيراً ما يلامس الاجتهاد مقابل الدونية في المرحلة الابتدائية، وعمل الهوية في المرحلة الثانوية، حتى حين لا يُذكر اسم إريكسون.

خريطة بياجيه المعرفية

بياجيه محور ثالث. مراحله تصف إعادة تنظيم الاستدلال، ولا تقول إن كان الطفل يشعر بالثقة أو بالخزي. خلط الجداول في سلم واحد هو الخطأ الأشد شيوعاً.

كيف تُستخدم المقارنة

• اختاروا عمراً واحداً، ثم اكتبوا ثلاث صور قصيرة: الدافع والصراع، والأزمة الاجتماعية، والتفكير.
• بيّنوا تداخلاً واحداً بوضوح: الرعاية المبكرة تظهر في المرحلة الفموية وفي الثقة مقابل عدم الثقة، لكن إريكسون هو من جعل علاقة الرعاية اسم الأزمة.
• اذكروا الحدود: دليل فرويد ليس دراسة عشوائية حديثة، وأزمات إريكسون صعبة القياس، وبياجيه قلّل من دور الثقافة والتعليم.

مصادر

1. Freud, S. (1905/1953). Three essays on the theory of sexuality.
2. Erikson, E. H. (1950/1963). Childhood and society.
3. Piaget, J. (1964). Cognitive development in children: Development and learning.

آخر تحديث: 13 نوفمبر 2026