— 概要

申采浩不把历史当作过去事件的罗列。他把它看作一个人内心、也在民族之间进行的、我与非我的斗争。按这种看法,朝鲜的历史必须写得让一个民族能看清自己。他认为金富轼的《三国史记》收窄了那段过去:东扶余、北扶余、渤海被拿掉,同一人或同一事件会多次出现。柏拉图的《理想国》与卢梭的《社会契约论》被更短地并置,作为对正义共同体的两种探索——一是通过哲人统治,一是通过人民的公意。

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— 目录与关键概念

我、非我,以及必须被活过的过去

申采浩不把历史当作过去事件的一排。他把它看作一个人内心、也在民族之间发生的冲突与斗争的产物。他用两个很短的词来命名这场斗争:我(아),从自身立场观看的主体;非我(비아),其外的他者,或与之对立的存在。在这一叙述里,真正的历史是如实地映照事实,好让一个民族准确认识自己的过去,并建立自立的认同。他说,历史要被感受、被栖居,而不只是被看见,才会成为活的真实。

正因为如此,朝鲜史的范围对他至关重要。若要让我看见自己,记录就不能悄悄拿掉它所立足的地面。接下来的批评不是趣味之争。它是一场关于过去被写下时何所留、何所弃的争论。

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《三国史记》拿掉了什么,以及对正义共同体的两种探索

在申的阅读里,金富轼的《三国史记》带着高丽时期事大的习惯。他写到,高丽初期有两股潮流:支持北进的武士,以及重视对华外交的儒家;长久冲突之后,金的一侧获胜,其观点落入史书。申认为朝鲜文化的根被有意收窄或切断。东扶余、北扶余、渤海缺失——按他的说法,那是一个民族若要不过于削弱自身起源便不能忽视的古代领域。叙述在别的方面也不可靠:同一人被分成几人,同一事件被写过不止一次。这部史书与《三国遗事》能传到后世,被连到高丽败于蒙古之后的政治气候:自主的语言被压制,金的历史成了能够留下来的那一部。

在这一阅读旁边,柏拉图的《理想国》与卢梭的《社会契约论》被并置为相隔很远的、对正义共同体的两种命名。两者都追问国家的起源与目的,以及权力的正当性。柏拉图看向哲人的统治;卢梭看向以人民公意为基础的共同体。一个把秩序与阶层的和谐放在中心,另一个把平等与自由放在中心。比较就按这份阅读所拥有的那些行来写。

来源

  1. 对申采浩《朝鲜上古史》中作为我与非我之斗争的历史、以及他对金富轼《三国史记》之批评的阅读,并按这份整理所写,短暂比较柏拉图《理想国》与卢梭《社会契约论》。

最近更新: 2026年11月14日

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常见问题

什么是我与非我?

申采浩把历史读成冲突的产物,而不是过去事实的一排。我(아)是从自身立场观看世界的主体。非我(비아)是其外的他者,或与之对立的存在。按他的看法,活的历史是一个民族能够感受、能够栖居的历史,好准确认识自己的过去,并自立。

他为什么批评《三国史记》?

他把金富轼的史书看作带有高丽时期事大倾向的历史。他说,高丽初期,支持北进的武士潮流与重视对华外交的儒家潮流相对立;经过长久冲突,金富轼一侧获胜,其观点落定为官修历史。申认为朝鲜文化的根被收窄或切断:东扶余、北扶余、渤海缺失,叙述有时把一人分成几人,或重复同一事件。至于后来只剩下《三国史记》与《三国遗事》,这份整理把它连到高丽败于蒙古之后的政治气候:自主的词语被压制,金的史书成了能够留下来的那一部。

这里如何并置柏拉图与卢梭?

两部著作被介绍为古代与近代政治思想中、对正义社会之本质的探索。它们都试图说明国家的起源与目的、权力的正当性,以及政治共同体的原理。柏拉图想通过哲人统治实现理想国家;卢梭构想以人民公意为基础的政治共同体。柏拉图把秩序与阶层的和谐放在中心;卢梭把平等与自由放在中心。这些要点,按这份阅读所给出的样子写出。