
笔记重述一部以纳粹政权为背景的电影:一个偷书的女孩,一位教她识字的养父,以及被藏在地下室的犹太客人。
故事,笔记写道,始于1938年,希特勒的纳粹军正盛之时。少女莉赛尔和弟弟为了被送到一个德国家庭收养,与母亲一起坐上火车。途中弟弟因病死去;莉赛尔与母亲下车,把弟弟埋了。不知那是什么书,莉赛尔捡起掉在弟弟墓旁的一本书,珍重地留下。那是守墓人掉下的《掘墓人手册》。这件事,它写道,就是第一次偷书。这些名字与年份按笔记所给留下。
到了将要收养她的家里,莉赛尔在看起来冷淡的养母罗莎面前感到不安——其实,它补充,罗莎内心深情——但多亏待她如公主、她一醒就用手风琴迎接她的温厚养父汉斯,她打开了心。同龄的邻家男孩鲁迪为了一起上学,在她家门前等候,并成为好朋友。进了教室,老师让她自我介绍、把名字写在黑板上,不识字的莉赛尔因而受辱。汉斯以她捡来的《掘墓人手册》为课本,教她读写。罗莎为人洗衣,凭工钱勉强维持生计。一天,莉赛尔被派去把洗好的衣物送到市长家。市长夫人看出莉赛尔喜欢书,便带她进书房,让她尽情阅读想读的书。每次跑腿,她都留在书房,广泛地读。后来因为市长反对,洗衣的递送和读书都被禁止。
在这里,它写道,应当仔细看的部分出现了。随着纳粹政权对犹太人的迫害开始——这是这部电影的背景——马克斯,一个犹太人,父亲汉斯恩人的儿子,来到家里。汉斯与罗莎把他藏在地下室。莉赛尔与马克斯谈书、谈天气、谈屋外的消息。随后马克斯因地下室的寒冷病倒,躺下。莉赛尔念书给他听;再没有新书可念时,她便从市长家的书房偷偷把书偷来读出声。后来马克斯醒过来,站起身,说他是因为莉赛尔念书给他听才活下来的。就这样,它写道,书在莉赛尔的生命里扮演重要媒介的角色。它并不点出小说家或导演的名字。这些指认按笔记所给留下。同一份韩语报告的全文,在 CampusDown。
最后更新:2026年11月15日
1938年,希特勒的纳粹军正盛之时,少女莉赛尔和弟弟为了被送到一个德国家庭收养,与母亲一起坐上火车。途中弟弟因病死去;莉赛尔与母亲下车,把弟弟埋了。不知那是什么书,莉赛尔捡起掉在墓旁的一本书,珍重地留下。那是守墓人掉下的《掘墓人手册》。这,它写道,就是第一次偷书。这些名字与年份按笔记所给留下。
到了收养的家里,她在看起来冷淡的养母罗莎面前感到不安——其实,它补充,罗莎内心深情——但多亏待她如公主、她一醒就用手风琴迎接她的温厚养父汉斯,她打开了心。同龄的邻家男孩鲁迪为了一起上学,在她家门前等候,并成为好朋友。进了教室,老师让她自我介绍、把名字写在黑板上,不识字的莉赛尔因而受辱。汉斯以她捡来的《掘墓人手册》为课本,教她读写。罗莎为人洗衣,凭工钱勉强维持生计。
一天,莉赛尔被派去把洗好的衣物送到市长家。市长夫人看出莉赛尔喜欢书,便带她进书房,让她尽情阅读。每次跑腿,她都留在书房,广泛地读。后来因为市长反对,洗衣的递送和读书都被禁止。随着纳粹政权对犹太人的迫害开始——这是电影的背景,它写道——马克斯,一个犹太人,汉斯恩人的儿子,来到家里。汉斯与罗莎把他藏在地下室。莉赛尔与马克斯谈书、谈天气、谈外面的消息。随后马克斯因地下室的寒冷病倒,躺下。莉赛尔念书给他听;再没有新书可念时,她便从市长家的书房偷偷把书偷来读。后来马克斯醒过来,站起身,说他是因为莉赛尔念书给他听才活下来的。就这样,它写道,书在莉赛尔的生命里扮演重要媒介的角色。它并不点出小说家或导演的名字。这些指认按笔记所给留下。
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