한눈에 보기

• 한국에 체류한지 1년 정도가 된 노동자가 대상이기 때문에 아주 기초적인 의사소통보다는 교양 및 자기발전, 한국사회에 적응을 위한 교육 프로그램 진행 일을 하고 있는 사람들이므로 주중 학습이 불가능한
• 구성: 연구 제목: 이주노동자, 연구 대상: 서울시에 거주하는 이주노동자, 기간: 총 8주간, 연구 절차, 연구 도구
• 문서에 적힌 한국어 프로그램 개발 계획서 설명을 기준으로 읽도록 담았습니다.

한국어 프로그램 개발 계획서 자료가 풀어 둔 설명

본 연구를 진행하기 위해 우선 1단계에서는 본 연구 주제인 ‘이주노동자를 위한 한국어 교육과정’과 관련된 선행 연구와 정부 조사자료, 통계자료를 수집하고 이를 기반으로 한 이론적 검토를 진행할 것이다.

이주노동자 3인에 대한 비구조화된 면접 방식의 인터뷰 진행과 현재 외국인 이주 노동자를 대상으로 한국어 교육을 진행하는 기관의 방문을 통해 전반적으로 외국인 이주 노동자의 한국어 교육의 수요와 실제적인 교육 상황에 대해 알아보고자 한다.

이러한 과정을 통해 본조사에서 조사를 진행해야 할 범위를 확인하고 설문지는 어떻게 구성해야 할지, 인터뷰 질문지는 어떠한 측면에서 보다 더 초점을 맞추어 진행해야 할지를 확인하고자 한다.

우선적으로 설문지와 질문지의 초안을 제작하고 한국어 교육 전문가 3인의 의견을 수렴하여 보다 전문적인 내용으로 본조사를 위한 실제 설문지와 질문지를 구성할 것이다.

사전 조사의 인터뷰 대상이 된 3인을 통해 눈덩이 표집을 실시할 예정이다.

특정 직업군에 집중될 우려는 있으나 이주 노동자를 대상으로 하는 한국어 교육 프로그램을 신청할 때 혼자 신청하기 보다는 직장 동료와 함께 신청하는 경우가 많기 때문에 눈덩이 표집이 적합할 것으로 고려되었다.

SPSS 통계 프로그램을 기반으로 설문지의 양적 분석을 진행할 것이며, 인터뷰의 녹취록을 전사본으로 제작하여 질적 분석도 함께 진행할 것이다.

선행연구와 조사자료, 정부 통계자료, 참고문헌을 기반으로 한 이론적인 검토 외국인 이주 노동자를 대상으로 진행되는 관련 교육 프로그램 관련 정보 수집 관련 자료 검토 및 자료 수집

교육의 대상자인 외국인 이주 노동자 3인에 대한 인터뷰를 진행하여 설문지와 인터뷰 질문지 구성을 위한 사전조사 실시 외국인 이주 노동자를 대상으로 한국어 교육을 진행하는 기관을 방문, 인터뷰를 진행하여 설문지와 인터뷰 질문지 구성을 위한 사전조사 실시 사전조사

설문지 : 폐쇄형 질문과 개방형 질문으로 설문지 작성 질문지 : 인터뷰 진행을 위한 질문지 작성 한국어 교육 전문가 3인의 의견 조회를 통한 설문지 내용 보강 설문지, 질문지 작성 및 전문가 의견 조회

인터뷰 대상자를 기반으로 설문조사를 위한 표본의 눈덩이표집 실시 표본모집

외국인 이주 노동자 50인에 대한 설문조사 진행 설문조사 진행 대상 중 5인을 선별하여 추가 인터뷰 진행 설문 조사 및 인터뷰 실시

이렇게 읽어 보세요

우선적으로 설문지와 질문지의 초안을 제작하고 한국어 교육 전문가 3인의 의견을 수렴하여 보다 전문적인 내용으로 본조사를 위한 실제 설문지와 질문지를 구성할 것이다.