2021년도 사업 계획서: 모두가 하나 되는 지역사회, 청소년 봉사활동 동아리 프로그램 글자 크게 보기

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■ 2021년도 사업 계획서: 모두가 하나 되는 지역사회, 청소년 봉사활동 동아리 프로그램 간단정리

청소년 동아리가 지역 어르신을 찾아가 봉사하는 모두가 하나 되는 지역사회 사업을 2021년도 사업 계획서 양식으로 작성한 자료입니다. 사업목표는 봉사활동을 통해 청소년이 지역사회에 대한 이해를 높이고, 동아리 프로그램을 통해 자원봉사의 의미를 알고 직접 체험하도록 하는 두 가지로 제시됩니다. 추진방침에서는 매주 토요일 한 번씩 활동하고, 청소년이 어르신을 찾아가 말벗이 되어 드리고 안마와 청소를 하며, 난타와 댄스, 오카리나 같은 공연 봉사를 하고, 프로그램을 모두 마친 청소년에게 이수증과 봉사시간을 준다는 원칙을 정합니다. 세부 프로그램은 네 단계로 짜여 있습니다. 첫 번째 봉사활동의 의미를 알자는 여섯 시간 동안 봉사의 의미와 주의사항, 프로그램 내용을 안내하는 오리엔테이션이고, 두 번째 노력하는 봉사활동은 열여섯 시간 동안 가정과 경로당, 요양원을 찾아 소외된 어르신의 말벗이 되고 안마와 청소를 해 드리는 활동으로, 무엇보다 라포 형성이 우선되어야 한다는 비고가 붙어 있습니다. 세 번째 공연하는 봉사활동은 스무 시간에 걸쳐 신바람 난타공연, 해녀 춤 공연, 댄스, 오카리나를 준비해 선보이는 활동이며, 네 번째 우리는 하나가 되었다는 네 시간 동안 체험 소감문과 설문지를 작성하고 봉사 전후의 마음가짐을 서로 나누는 마무리 활동입니다. 회기마다 담당자와 빔프로젝터, 난타 도구, 공연 의상 같은 준비물도 적혀 있습니다. 자체 평가 계획은 정량평가와 정성평가로 나뉩니다. 정량평가에서는 사업에 참여하는 인력과 자금 같은 자원의 보유 상태, 청소년의 참여율, 프로그램 진행 횟수, 설문지로 확인하는 만족도를 평가하고, 정성평가에서는 봉사에 대한 이해와 프로그램 내용 구성 및 연출 기획 능력을 주관 지도자가 평가합니다. 마지막 단위사업 세부 실행 계획서에는 운영 기간을 2021년 6월부터 12월까지로, 대상을 초등학교 4학년에서 6학년으로 적었지만 담당자와 예산 칸은 비어 있습니다. 문서 끝에는 교육청의 예산 편성과 강사 수당, 원고료 지급 기준 안내가 양식의 일부로 붙어 있어, 실제 계획서 본문은 앞부분 두세 쪽 분량입니다. 대상이 초등학교 고학년이라는 점을 감안하면 활동 시간과 공연 준비 분량이 적절한지도 함께 검토해 볼 만합니다. 아이들이 처음 어르신 댁 문을 두드릴 때 어떤 표정일지 떠올리는 일이 잦은 편이라, 첫 만남을 어떻게 준비시킬지 차근차근 짜 놓은 이 계획서의 순서가 제게는 꽤 섬세하게 읽혔어요. 바로 봉사 현장으로 보내지 않고 여섯 시간짜리 오리엔테이션으로 봉사의 의미와 주의사항부터 나누고, 현장 활동에는 라포 형성이 우선이라는 비고를 달아 둔 점에서 청소년과 어르신 모두를 배려하려는 마음이 느껴졌습니다. 가장 흥미로웠던 건 공연 봉사에 스무 시간을 배정했다는 점이에요. 말벗이나 청소처럼 돕는 활동만이 아니라 난타와 해녀 춤, 오카리나처럼 청소년이 자신의 재능을 준비해 선보이는 활동을 넣으니, 봉사가 일방적으로 베푸는 일이 아니라 서로 즐거움을 나누는 만남이 될 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 저는 마지막 회기에서 봉사 전과 후의 마음가짐을 비교해 이야기하게 한 구성도 청소년의 성장을 확인하는 좋은 장치라고 보았어요. 참고하실 때는 비어 있는 부분을 채우는 데 신경 쓰시길 권해요. 담당자와 예산, 지원대상자 수 칸이 비어 있고, 정성평가 일정이 정량평가보다 앞선 날짜로 적혀 있어 실제 제출용으로는 손볼 곳이 있습니다. 또 문서 뒤에 붙은 강사 수당과 원고료 기준은 양식에 딸린 안내문이므로, 활용하실 때는 본문과 구분해 보시면 됩니다. 저라면 어르신 만족도를 묻는 간단한 설문도 평가 계획에 추가해 양쪽의 목소리를 함께 담아 보겠습니다.

■ 2021년도 사업 계획서: 모두가 하나 되는 지역사회, 청소년 봉사활동 동아리 프로그램 결정 포인트만 요약.

- 오카리나 20시간 장00 준비물: 난타, 공연 의상, 오카리나 우리는 하나가 되었다!

- 봉사활동이 끝난 후 체험 소감문 및 설문지를 작성한다.

- 봉사를 시작하기 전과 후의 마음가짐에 대해 서로 이야기해본다. 4시간 김00 준비물: 종이, 펜

4. 자체 평가 계획 구분 일정 평가 방법 평가 내용 정량평가 2021-12-01 주관 지도자 평가 사업 참여 자원(인력, 자금 등) 보유 상태 청소년들의 프로그램 참여율 평가 프로그램 진행도(횟수 등) 평가 청소년들의 프로그램 만족도 (설문지 등) 평가 정성평가 2021-06-01 주관 지도자 평가 봉사에 대한 이해 (기본방향 및 추진 전략) 2021-07-01 주관 지도자 평가 프로그램 내용 구성 및 연출 기획 능력

- 봉사활동을 통해 청소년들이 지역사회에 대해 이해를 높인다.

- 동아리프로그램을 통해 청소년들에게 자원봉사의 의미를 알게 하고 직접 체험하도록 한다. 추진방침

- 참여 활동은 주 1회 토요일에 진행하도록 한다.

- 청소년들이 어르신들을 찾아가서 말벗, 안마해드리기, 청소 등의 봉사활동을 한다.

- 공연봉사활동인 난타공연, 댄스, 오카리나 등을 한다.

- 프로그램을 모두 참여한 청소년들에게는 이수증과 봉사시간을 부여한다.

이처럼 이 사업 계획서는 봉사활동을 통한 지역사회 이해와 자원봉사의 의미 체험이라는 목표 아래, 오리엔테이션, 어르신 방문 봉사, 공연 봉사, 소감 나누기의 네 단계 프로그램과 정량평가, 정성평가를 함께 담은 청소년 봉사활동 동아리 계획입니다. 사업목표, 추진방침, 세부 프로그램 표, 자체 평가 계획, 단위사업 실행 계획서 양식을 갖춘 이 과제는 청소년활동론, 청소년 프로그램 개발과 평가, 자원봉사론 과목에서 봉사활동 사업계획서를 준비할 때 참고할 수 있습니다.

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■ 2021년도 사업 계획서: 모두가 하나 되는 지역사회, 청소년 봉사활동 동아리 프로그램 참고문헌

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