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과제 개요
| 전체 페이지 수 | 4페이지 |
|---|---|
| 파일 형식 | 한글(HWP) |
| 등록일 | 2025.08.19 |
목차
- 1Ⅰ. 서론
- 2Ⅱ. 본론
- 2.11. 용인시에 실시하고 있는 청소년 프로그램
- 2.22. 나의 생각(청소년이 느끼고 배울 수 있는 점)
- 3Ⅲ. 결론
- 4Ⅳ. 참고문헌
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용인시에 실시하고 있는 청소년 프로그램
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■ 용인시에 실시하고 있는 청소년 프로그램 요점정리
청소년 활동론이나 청소년 정책 수업에서 우리 지역 프로그램을 조사해야 하는 분께 추천하는 자료예요. 용인시에서 운영하는 청소년프로그램을 소개하고 배울 점을 정리한 4쪽 리포트입니다.
시의회와 청소년 교육 의회가 함께 연 청소년 지방 자치 아카데미를 중심 사례로 삼아, 10살부터 18살까지의 청소년이 지역 교육 정책에 직접 목소리를 내는 과정을 소개해요.
초등학생부터 고등학생까지 수십 명이 하루 동안 의회 운영을 체험하고 안건을 토의한 모습이 생생하게 담겨 있습니다.
민주주의를 교과서가 아닌 실제 회의장에서 배우는 경험이 청소년의 시민 의식과 자신감에 어떤 영향을 주는지 차근차근 짚어 줘요.
글쓴이의 생각 부분에서는 청소년이 이 활동에서 느끼고 배울 수 있는 점, 더 많은 아이가 참여하려면 무엇이 필요한지 의견이 정리되어 있습니다.
지역 청소년 프로그램 조사 과제를 쓸 때 사례 선택과 의견 정리 방식을 참고해, 내가 사는 지역의 사례로 바꿔 적용해 보세요.
청소년이 직접 정책을 말하는 자리, 지역 의회 체험의 의미를 살펴보세요.
■ 용인시에 실시하고 있는 청소년 프로그램 필수만 빠르게 발췌.
한 기사에 따르면 용인특례시의회와 용인청소년교육의회가 공동으로 주최한 ‘청소년 지방자치 아카데미’가 프로그램을 하였다고 한다. 프로그램은 용인시의 만 10세에서 18세 사이의 청소년들이 참여하여 지역 교육 관련 정책에 직접 참여할 수 있다. 경기도용인교육지원청이 운영하고 있으며, 초등학생 26명, 중학생 20명, 고등학생 16 명 등 총 64명의 학생들로 구성되었다.
청소년들은 윤원균 의장으로부터 1일 명예의원 위촉장을 받고, 하루 동안 시의원이 되어 '스쿨존 PM(개인이동장치)의 안전한 사용에 관한 조례'를 안건으로 상정하고 모의의회를 개회했다. 청소년지도와 청소년 프로그램은 청소년들의 전인적인 성장을 돕는다.
청소년지도는 청소년들의 자발적인 참여에 기초하여 실생활에 대한 직접적인 체험을 제공하는 조직적인 활동이다. 청소년들은 사회적, 인지적, 정서적 기술을 습득할 수 있다. 청소년 프로그램은 일반적으로 청소년지도자가 청소년들에게 지도해야 할 내용과 방법을 체계적으로 구조화한 것으로, 청소년들이 지도자의 지도하에 갖게 되는 모든 경험과 활동들의 집합체라 할 수 있다.
이러한 프로그램을 통해 청소년들은 민주주의와 지방자치의 이해 증진할 수 있고, 지방자치의 실제 운영 방식을 배우고, 법안 상정과 토론, 의결 과정을 직접 체험함으로써 민주주의의 핵심 원리를 몸소 느낄 수 있다. 또한 리더십과 의사소통 능력 향상된다.
해당 프로그램은 용인시에서 2024년 5월부터 10월까지 총 7회에 걸쳐 진행된다. 운영 대상은 통합교육을 실시하는 중학교 1개교의 재학생 16명이며, 운영 장소는 선정된 학교의 특수학급 교실이다. 장애와 비장애 청소년 간의 소통 및 협동을 지원하는 활동으로 구성되어 있다.
프로그램 목표는 통합교육이 이루어지는 중학교의 장애 및 비장애 청소년이 함께하는 소통 및 협동 프로그이다. 장애 청소년에게는 또래 관계를 경험하고 집단 활동에 참여할 기회를 제공하며, 비장애 청소년들에게는 이타심을 기르고 자아존중감을 향상시킨다. 첫 번째 회기에서는 사전교육을 통해 경계 존중 교육과 장애 인식 개선 교육을 진행하며, '소중한 나'라는 주제로 자신과 타인을 존중하는 방법을 배우는 시간을 갖는다.
두 번째 회기에서는 '서로를 바라봐!'와 '안녕! 내 친구'라는 활동을 통해 친구들과의 첫 만남을 자연스럽게 이끌어낸다.
■ 용인시에 실시하고 있는 청소년 프로그램 상세정리
용인시에 실시하고 있는 청소년 프로그램
이번 자료는 용인시에 실시하고 있는 청소년 프로그램을 어떤 순서로 설명하는지, 문서에 적힌 내용을 기준으로 살펴봅니다.
한 기사에 따르면 용인특례시의회와 용인청소년교육의회가 공동으로 주최한 ‘청소년 지방자치 아카데미’가 프로그램을 하였다고 한다.
프로그램은 용인시의 만 10세에서 18세 사이의 청소년들이 참여하여 지역 교육 관련 정책에 직접 참여할 수 있다.
경기도용인교육지원청이 운영하고 있으며, 초등학생 26명, 중학생 20명, 고등학생 16명 등 총 64명의 학생들로 구성되었다.
리포트 구성
- Ⅰ.서론
- Ⅱ.본론
- 1. 용인시에 실시하고 있는 청소년 프로그램
- 1) [2024 우수프로그램 지원사업] 공감프로젝트 '함성소리'
- 2) 한택식물원 자연생태학교
- 2. 나의 생각(청소년이 느끼고 배울 수 있는 점)
- Ⅲ.결론
- Ⅳ.참고문헌
| 구분 | 자료에서 확인되는 내용 |
|---|---|
| Ⅱ.본론 | 1) [2024 우수프로그램 지원사업] 공감프로젝트 '함성소리' |
| 1. 용인시에 실시하고 있는 청소년 프로그램 | 1) [2024 우수프로그램 지원사업] 공감프로젝트 '함성소리' |
읽으면서 구분해 볼 점
- 청소년들은 윤원균 의장으로부터 1일 명예의원 위촉장을 받고, 하루 동안 시의원이 되어 '스쿨존 PM(개인이동장치)의 안전한 사용에 관한 조례'를 안건으로 상정하고 모의의회를 개회했다.
- 청소년지도는 청소년들의 자발적인 참여에 기초하여 실생활에 대한 직접적인 체험을 제공하는 조직적인 활동이다.
- 청소년 프로그램은 일반적으로 청소년지도자가 청소년들에게 지도해야 할 내용과 방법을 체계적으로 구조화한 것으로, 청소년들이 지도자의 지도하에 갖게 되는 모든 경험과 활동들의 집합체라 할 수 있다.
■ 용인시에 실시하고 있는 청소년 프로그램 참고문헌
- 노태일. "청소년단체의 프로그램개발과 개선방안." 地域社會開發學術誌 13.1 (2003): 75-104. 대구청소년단체협의회를 중심으로.
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