인간은 발달하는 과정에 있어서 적절하게 환경을 조성하고 그러한 환경의 영향을 적절하게 받아가며, 살아가는 삶 속에서 얻을 수 있는 최적의 조건들이 이루어져 나가게 된다. 그러나 이러한 발달은 사실 인간이 엄마 배 속에 수태되어서 사망하기 전까지 이러나는 일련의 시간에 따라 나타나는 신체구조나 사고, 행동의 변화과정을 의미하는 것이다.

그렇기 때문에 이러한 인간발달을 연구하는 것은 유전이나 환경적 요인에 대하여 다차원 적으로 연구하는 것을 의미하는데, 중요한 것은 인간발달은 바른 길이 없으며 이는 전체적으로 개인적인 과정이라는 것이다. 인간의 개별적인 발달 방식은 유전적인 영향이 가장 크다는 이론이 가장 우세하였으나 이후에는 환경적인 요인에 대한 관점이 발달하게 되었고, 이로 인하여 유전과 환경의 상호작용에 대한 관심이 생기기 시작하였다.

여기서 말하는 유전적인 요인이란 백인이나 황인, 흑인에 의미하는 인종이나 국적, 가족력이나 연령, 염색체이상 혹은 선천성 대사이상을 이야기한다. 또한 여기서 말하는 환경적인 요인은 사회적 혹은 경제적인 요인을 이야기하며, 때로는 신체적인 환경이나 영양, 질병, 사회문화적인 요소를 의미하기도 한다. 이러한 다차원적인 요소의 상호작용을 통하여 인간은 발달하게 되며, 그렇기 때문에 발달의 한가지 문제나 요인에 대하여 그 특정 원인을 찾기란 사실상 힘든 일이라고 할 수 있다.

Ⅰ. 서론 이처럼 인간의 발달에 가장 큰 영향이라고 할 수 있는 환경과 유전적인 요인에 대하여 알기 이전에 아래에서는 인간의 가장 중요한 시간이라고 할 수 있는 영유아시기의 발달원리를 이해하고 이에 해당하는 나의 경험이나 혹은 주변에서 보았었던 다른 실제 사례에 대하여 이야기하려고 한다. Ⅱ. 본론 1. 영유아 발달의 원리 임신의 기간이 어느 정도 지나면 아이들은 엄마의 태내속에서 태동을 함으로써 움직임을 나타내고 살아있음을 보여준다. 이러한 움직임은 밖에 있는 우리들로 하여금 발달과정 상에서 나타나는 정상적이고 건강한 지표라는 것을 알도록 도와준다.

태아의 이러한 작은 움직임은 발달의 가장 중심이 되는 원동력이면서 유아가 발달과 함께 변화되어가는 증거가 된다. 이러한 유아들의 발달에는 일정한 원리와 특성을 가지고 있으며, 보편적으로 이야기 하는 발달의 원리는 다음과 같다. 1) 발달의 순서성 발달에는 유전적인 특성이나 누적이 되는 특성으로 인하여 순서대로 진행이 된다고