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| 전체 페이지 수 | 4페이지 |
|---|---|
| 파일 형식 | 한글(HWP) |
| 등록일 | 2025.08.17 |
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앤젤라 더크워스의 “GRIT(그릿)”을 읽고 나서
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앤젤라 더크워스의 책 그릿을 읽고 책을 고른 동기, 줄거리, 인상 깊은 문장, 그리고 자신의 교육철학을 차례로 정리한 독후감이에요.
동기는 코로나19 이후의 변화예요. 20~30대를 중심으로 자기계발서 구매가 크게 늘었고, 삶의 방향을 고민하는 MZ세대 사이에서 이 책이 인스타그램 같은 SNS를 통해 활발히 공유되었다는 배경을 들어요.
저자가 던지는 질문은 누군가는 중간에 포기하고 누군가는 끝까지 해내는 이유가 무엇이냐는 것이에요. 사람들이 천재라서 그렇다는 말로 자신을 위로하며 성공 뒤의 노력을 보지 않는다는 지적에, 글쓴이는 자신도 재능 있는 사람을 시기한 적이 있다고 고백해요.
책의 핵심 공식인 재능에 노력을 곱하면 기술이 되고, 기술에 노력을 곱하면 성취가 된다는 내용을 소개하며, 노력이 두 번 들어가는 유일한 통제 가능 변수라는 점을 강조해요.
윌 스미스의 끝까지 해낸다는 일화와 함께, 그릿을 열정과 끈기의 결합으로 정의하고 열정을 한 대상에 대한 꾸준한 애정과 확고한 목표로 풀어 가요. 이를 교사로서의 교육철학과 연결하는 것이 후반부의 중심이에요.
교육학 독서 과제나 교육철학을 담은 독후감을 쓸 때 책 내용과 자기 관점을 잇는 방식을 참고하기 좋아요.
공식 속 노력이 두 번 들어간다는 점을 내 공부 경험 하나에 대입해 보면 교육철학 문단이 자연스럽게 써져요.
코로나19를 거치면서 우리의 삶은 많은 변화를 맞이하였다. 이러한 가운데, 현대 사회에서 더 많은 사람들이 자기계발과 올바른 삶에 대한 탐구에 몰두하고 있다. 인간관계나 공부, 취업 등 우리에게 도움이 되는 자기계발서가 20~30대 중심으로 크게 구매가 상승했다.
특히, 'grit'이라는 책이 이러한 니즈를 충족시키고 있는데, MZ 세대들에 있어서 삶의 방향을 정해야 하는 것에 도움이 필요한 결과로 볼 수 있다. 'grit'은 강한 인내와 끈질김으로 목표를 향해 나아가는 데에 초점을 맞춘 책이다. 이 책은 적극적인 삶의 태도와 어려움에도 불구하고 목표를 향해 끊임없이 노력하는 'grit'의 중요성을 말하고 있다.
소셜네트워크서비스(SNS)를 통해 자신의 경험을 공유하고 따르는 이들이 늘어나면서 'grit'은 온라인 공간에서 활발한 토론들을 볼 수 있었다. 나 또한 인스타그램에서 ‘grit'을 소개하는 콘테츠를 쉽게 접할 수 있었다. 책 저자는‘왜 누군가는 중간에 포기하고 어떤 사람은 끝까지 노력해서 성공하는가?’ 질문을 던지고 있다. 이와 관련해서 책 내용의 줄거리를 간단히 살펴보고 나의 교육철학과 연관 지어 보고자 한다.
흔히 재능이 있는 사람들을 보면, 그들에게 대한 현혹이 끊이지 않는다. 이에 대한 저자의 설명에 따르면, 많은 이들은 자신이 어떤 일을 잘하지 못할 때, "나는 그 정도의 기술을 가지지 못하는 이유는 그 아이가 천재이기 때문이다"라는 합리화를 통해 위로를 얻는다고 한다. 성공한 사람들 뒤에 보이는 노력의 흔적은 종종 감지되지 않을 뿐더러, 그것을 무시한다는 점에 대해서도 저자는 언급한다.
나 또한 천재들을 보면서 종종 시기와 질투에서 자유로워지지 못한 적이 있었다. 노력은 성취에 있어서 핵심적인 역할을 하는데, 이를 나타내는 아래의 공식은 상당히 명확하다.
"성취 = 기술 X 노력" 그리고 "재능 X 노력 = 기술." 노력이 바로 여기에서 핵심 요소로 바라본다.
노력은 우리가 통제할 수 있는 유일한 변수이며, 재능이 부족하더라도 충분한 노력으로 가능성을 극대화시킨다. 이에 대한 좋은 사례 중 하나는 '윌 스미스의 죽거나 끝까지 하거나' 스토리이다. 윌 스미스는 성공이 끝까지 이루어지는 것이라고 생각한다. 그릿은 열정과 끈기의 조합으로 정의된다.
그릿을 고른 동기와 저자의 질문, 노력의 공식과 그릿의 정의를 정리하고, 노력의 과정을 인정하고 학생의 끈기를 길러 주는 교육철학으로 연결한다.
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