このガイドの目的

課題は、韓国語の品詞の基準を英語の品詞と比べることです。英語の学校文法を先に学んだ読者への解説として書いてあります。

統語論の教科書全体でも、発音の対照でもありません。

対応しないカテゴリー

英語の学校文法は、名詞、動詞、形容詞、副詞、代名詞、前置詞、接続詞、間投詞を挙げることが多く、冠詞をクラスとすることもあります。韓国語の学校文法は、形態と統語のテストで異なる一覧を出し、助詞や語幹につく語尾を含みます。

韓国語の記述動詞は、時制や待遇の語尾を取ります。「ただの形容詞」と呼ぶと、その事実が隠れます。

文のなかの機能

英語は語順と前置詞に多く依存します。韓国語は多くの役割を助詞で標示し、文脈で明らかな名詞を省略できます。有用な練習は、一つの英文を取り、前置詞や冠詞の働きをどの助詞や語尾が担うかを示すことです。

英語のラベルをすべての韓国語の語に押し付けないでください。活用するか、述語になれるか、助詞を取れるかなど、どのテストを使ったかを書いてください。

限界

学校文法は、両言語とも、境界で意見が分かれます。言語学者は、文部の教科書と異なるクラス名を使うことがあります。短い論文は、従う文法を名指しし、その一覧に留まるべきです。これは分類のガイドであり、どちらの言語が論理的かの主張ではありません。

主な出典

1. A named school-grammar of Korean cited in the source, such as a National Institute of Korean Language description of word classes, or a standard university morphology text.
2. Quirk, R., Greenbaum, S., Leech, G., & Svartvik, J. (1985). A comprehensive grammar of the English language. Longman; or another named English reference grammar used in the source.
3. Sohn, Ho-Min (1999). The Korean language. Cambridge University Press, for typological contrasts if cited.

最終更新: 2026年11月13日