لمن هذا الدليل

يقارن الواجب معايير أقسام الكلام الكورية بأقسام الكلام الإنجليزية. وكُتب شرحاً لقراء تعلموا نحو المدرسة الإنجليزية أولاً.

وليس كتاب نحو جملة كاملاً، ولا تقابل نطق.

فئات لا تتطابق

كثيراً ما يسرد نحو المدرسة الإنجليزية الاسم والفعل والصفة والظرف والضمير وحرف الجر والعطف والتعجب، وأحياناً يجعل أدوات التعريف فئة. ويقسم نحو المدرسة الكورية الكلمات باختبارات صرفية وتركيبية تنتج قائمة مختلفة، بما في ذلك الأدوات (جosa) واللواحق التي تتصل بالجذوع.

ويمكن للفعل الوصفي الكوري أن يأخذ لواحق زمن ومستوى كلام. وتسميته «صفة فحسب» تخفي ذلك.

الوظيفة في الجملة

تعتمد الإنجليزية كثيراً على ترتيب الكلمات وحروف الجر. وتعلّم الكورية كثيراً من الأدوار بالأدوات ويمكن أن تحذف اسماً اتضح من السياق. وتمرين مفيد أن تأخذ جملة إنجليزية وتبين أي أداة أو لاحقة كورية تؤدي عمل حرف الجر أو أداة التعريف.

ولا تفرض كل تسمية إنجليزية على كلمة كورية. وقل أي اختبار استُخدم — هل تتصرف الكلمة، وهل تكون محمولاً، وهل تأخذ أداة.

الحدود

تختلف أنحاء المدرسة عند الحواف في اللغتين. وقد يستخدم اللسانيون أسماء فئات تختلف عن كتب الوزارة. وينبغي لورقة قصيرة أن تسمّي النحو الذي تتبعه وتبقى عند تلك القائمة. وهذا دليل فئات، لا ادّعاء بأن إحدى اللغتين أكثر منطقية.

مصادر

1. A named school-grammar of Korean cited in the source, such as a National Institute of Korean Language description of word classes, or a standard university morphology text.
2. Quirk, R., Greenbaum, S., Leech, G., & Svartvik, J. (1985). A comprehensive grammar of the English language. Longman; or another named English reference grammar used in the source.
3. Sohn, Ho-Min (1999). The Korean language. Cambridge University Press, for typological contrasts if cited.

آخر تحديث: 13 نوفمبر 2026