— 概要
笔记停在涂着奇怪颜色天空的童年，以及一本把那种自由的丧失看作公立教育问题的书上。
— 目录与关键概念
幼儿园画室，以及没被改正的天空
许多人，笔记说，曾经坐在装成幼儿园的美术班里。写作者也画过图画日记。天空可以是红的或黄绿的，房子可以是几何形状。
没有人说那幅画是错的，也没有立刻去改正。如今回看，笑意与一种难以再握住的刺痛同时到来。
《元素》、Lou Aronica，以及一个关于学校与创造力的标题
答案，笔记说，来自 Ken Robinson 与 Lou Aronica 的《元素》。他们也写成 Element in a second spelling，并在旁边放下 “How Schools kill creativity”。
在这种读法里，作者把想象力的丧失，看作公立学校课程里的问题。
科目的等级，与顺从的压力
公立学校往往看重在语言一类领域得分高的孩子，绘画、音乐、舞蹈或戏剧的才能便不容易被发现。多样性不如整齐的顺从被看重。
学校不断对学生施加顺从的压力。笔记停在这两条指摘上。同一篇韩语报告的更完整版本，在 CampusDown。
参考文献
- 学生的阅读。Ken Robinson 与 Lou Aronica 的《元素》：没人改正红色天空的童年画室、科目的等级，以及顺从的压力。笔记也写下标题 “How Schools kill creativity”。
最后更新：2026年11月15日
常见问题
写作者把怎样的童年带进这本书？
许多人，笔记说，曾经上过装成幼儿园的美术班。写作者也是，记忆虽淡，却画过无数图画日记。在那里，天空会被涂成红色或黄绿，房子会被画成几何形状。没有人说那些画是错的，也没有立刻去改正。如今回看那些远离日常现实的形象，写作者既想笑，又感到一种刺痛，仿佛曾经有过的艺术气质，现在不那么容易握住。
笔记点出哪本书、哪些作者？
写作者说，答案来自 Ken Robinson 与 Lou Aronica 的一本书，他们称为《元素》——也写成 Element in a second spelling——并在旁边放下一个他们写作 “How Schools kill creativity” 的标题。在这种读法里，作者把想象力的丧失，看作公立学校课程里的问题。
他们从书中取出公立学校的哪两个问题？
第一是科目的等级。按笔记所读，公立学校往往看重在语言一类领域得分高的孩子，于是有绘画、音乐、舞蹈或戏剧才能的孩子不容易发现自己的才能。第二是整齐的顺从被看得比多样性更重。公立学校，他们写，不断对学生施加顺从的压力。笔记停在这两条指摘上，不进入后文关于流水线或静物课的店家摘要。
退款政策
- 主观原因取消 / 部分使用后申请退款 / 购买超过7天
◆ 例外
- 文件错误 / 无法下载或打开
◆ 申请退款方式：请通过顶部客服中心提交一对一咨询