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| 전체 페이지 수 | 4페이지 |
|---|---|
| 파일 형식 | 한글(HWP) |
| 등록일 | 2025.08.17 |
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상담사례 보고서
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이번 자료는 상담사례 보고서을 주제로, 문서에 적힌 순서대로 핵심 내용을 살펴볼 수 있게 정리한 학습 자료입니다. 구성은 1. 내담자 인적 사항, 2. 내담자의 가족관계, 1)가족사항, 2) 눈에 띄는 특징 흐름으로 이어집니다. 부 : 다리를 약간 저는 장애인인데 10여년 전 혈관 질환으로 쓰러져서 거의 누워 있 음. 의식이 또렷하지는 않은 듯함. 원래 성격이 매우 포악하고 가족들에게 폭력 적이었다고 함. 모 : 아픈 남편을 간호하며 아이를 키워 온 헌신적인 형. 아버지와는 매우 다른 성격 으로 교양 있으며 온순함. 언니 : 내담자와 같은 학교를 졸업하였는데 도저히 언니라고는 생각할 수 없을 만큼 상반된 성격. 반에서 1~2등의 성적을 유지하고 선생님들의 칭찬을 받는 등 모 범적인 학생이었으며 고등학교에 진학해서도 전교 1등을 한다고 함.
적당한 키에 피부가 희고 고와서 예쁜 인상임. 학교에서 너무 진한 화장을 하고 있어 서 눈에 뜀. 문란한 생활과 음주로 3학년 말에는 살이 많이 찜. 자해를 일삼고, 분노 조절 장애에 도덕심 결여 등 많은 문제점들이 있었다. 교내 흡연 과 진한 화장, 교사들에 대한 반항과 수업 방해와 더불어 학교에서 일어날 수 있는 모 든 악행을 일삼아서 모든 선생님들의 기피 대상이었다. : 내담자는 몸을 쓰지 못하고 마비 상태로 누워있는 아빠와 그 아빠를 헌신적으로 간 호하는 엄마와 고등학교 2학년인 언니와 함께 살고 있다. 아빠는 마비되기 전에도 장애인이 었고 엄마는 도덕심이 높고 헌신적인 성격으로 장애인인 아빠와 결혼하였다. 1. 내담자 인적 사항을 기준으로 앞뒤 설명을 대조하면, 자료가 어디까지를 문제로 보고 어디서 정리를 시작하는지 구분하기 쉽습니다.
2. 내담자의 가족관계을 따로 표시하면서 읽으면 좋을 거예요, 자료가 그 대목을 중심으로 이유를 이어 가기 때문이죠. 저는 앞부분과 그 대목을 한 번에 읽다가 다시 나눠 읽은 적이 있었어요.
자해를 일삼고, 분노 조절 장애에 도덕심 결여 등 많은 문제점들이 있었다. 교내 흡연 과 진한 화장, 교사들에 대한 반항과 수업 방해와 더불어 학교에서 일어날 수 있는 모 든 악행을 일삼아서 모든 선생님들의 기피 대상이었다. 3학년이 된 후에도 별반 달라 지지 않아서 교내 흡연과 벌점, 절도 등으로 세 번의 징계를 받았으며 무단결석이 잦 다.
헌신적으로 간 호하는 엄마와 고등학교 2학년인 언니와 함께 살고 있다. 아빠는 마비되기 전에도 장애인이 었고 엄마는 도덕심이 높고 헌신적인 성격으로 장애인인 아빠와 결혼하였다. 아빠는 아프기 전에도 괴팍한 성격으로 가족들을 괴롭혔다고 한다.
상담사례 보고서 1. 내담자 인적 사항 여자 16세 중학교 3학년 2. 내담자의 가족관계 1)가족사항 - 부 (40세–고졸) - 모 (40세-고졸) - 언니 (18세) 2) 눈에 띄는 특징 - 부 : 다리를 약간 저는 장애인인데 10여년 전 혈관 질환으로 쓰러져서 거의 누워 있 음. 의식이 또렷하지는 않은 듯함. 원래 성격이 매우 포악하고 가족들에게 폭력 적이었다고 함.
-모 : 아픈 남편을 간호하며 아이를 키워 온 헌신적인 형. 아버지와는 매우 다른 성격 으로 교양 있으며 온순함. - 언니 : 내담자와 같은 학교를 졸업하였는데 도저히 언니라고는 생각할 수 없을 만큼 상반된 성격.
반에서 1~2등의 성적을 유지하고 선생님들의 칭찬을 받는 등 모 범적인 학생이었으며 고등학교에 진학해서도 전교 1등을 한다고 3. 내담자의 인상 및 행동 1) 내담자의 인상 적당한 키에 피부가 희고 고와서 예쁜 인상임. 학교에서 너무 진한 화장을 하고 있어 서 눈에 뜀. 문란한 생활과 음주로 3학년 말에는 살이 많이 찜.
2) 행동특성 흡연 과 진한 화장, 교사들에 대한 반항과 수업 방해와 더불어 학교에서 일어날 수 있는 모 든 악행을 일삼아서 모든 선생님들의 기피 대상이었다. 3학년이 된 후에도 별반 달라 지지 않아서 교내 흡연과 벌점, 절도 등으로 세 번의 징계를 받았으며 무단결석이 잦 다.
4. 상담신청 배경 및 상담경험 헌신적으로 간 호하는 엄마와 고등학교 2학년인 언니와 함께 살고 있다. 아빠는
이번 자료는 상담사례 보고서을 어떤 순서로 설명하는지, 문서에 적힌 내용을 기준으로 살펴봅니다.
부 : 다리를 약간 저는 장애인인데 10여년 전 혈관 질환으로 쓰러져서 거의 누워 있 음. 의식이 또렷하지는 않은 듯함. 원래 성격이 매우 포악하고 가족들에게 폭력 적이었다고 함.
모 : 아픈 남편을 간호하며 아이를 키워 온 헌신적인 형. 아버지와는 매우 다른 성격 으로 교양 있으며 온순함.
언니 : 내담자와 같은 학교를 졸업하였는데 도저히 언니라고는 생각할 수 없을 만큼 상반된 성격. 반에서 1~2등의 성적을 유지하고 선생님들의 칭찬을 받는 등 모 범적인 학생이었으며 고등학교에 진학해서도 전교 1등을 한다고 함.
| 구분 | 자료에서 확인되는 내용 |
|---|---|
| 2) 눈에 띄는 특징 | 부 : 다리를 약간 저는 장애인인데 10여년 전 혈관 질환으로 쓰러져서 거의 누워 있 음. 의식이 또렷하지는 않은 듯함. 원래 성격이 매우 포악하고 가족들에게 폭력 적이었다고 함. |
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