_____________________________________________________________________________________________ 어린 시절 보았던 그림책들은 성인이 된 후에도 의식과 무의식 속에 지속적인 영향을 주고 전 생애에 걸쳐 책에 대한 태도를 결정하는 데 중요한 역할을 한다. 아동이 성장하는 과정과 함께 문학을 이해하는 능력과 감상하는 태도가 병행하여 성장하지 모사면 성인이 되어서도 아동의 독서단계는 만화책 단계를 벗어나지 못하며 문학에서 경험할 수 있는 순수한 가치나 기쁨을 체험하지 못할 것이다.

교사들은 아동문학을 아동에게 전달하기 이전에 아동문학에 대한 지식이 있어야 한다. 교사들은 아동들이 다양한 종류의 작품을 접하도록 도와주어야 하기 때문이다. 또한 유아 발달에 적합한 아동문학작품을 선정하여 교육적 가치가 있는 교육활동으로 계획하고 실행하여야 한다.

따라서 본 과제에서는 국내외 아동문학상을 수상한 작품 중 유아기 사회, 정서 발달에 적합한 작품을 분석하고, 그에 맞는 반응중심문학활동을 계획하고자 한다. ‣ 그림작가: 데이비드 스몰 ‣ 글작가: 주디스 세인트 조지 ‣ 출판사: 문학동네 이야기 ‣ 번역: 김연수 ‣ 수상내역: 2001 칼데콧상 Medal Winner 위 작품은 대통령을 꿈꾸는 어린이들에게 지혜와 용기를 주는 이야기 『대통령이 되고 싶다고?』. 조지 워싱턴에서 빌 클린턴까지 미국의 역사를 장식한 41명의 대통령 이야기를 담은 그림책이다.

대통령들의 개성 있는 캐릭터를 익살맞게 살려낸 데이비드 스몰의 그림으로 2001년 칼데콧 상을 수상했다. 대통령들의 시시콜콜한 일화들을 찾아내어 인간적인 면모를 보여주며, 특별한 그 누구가 아니라 평범한 우리의 이웃 중 누구라도 대통령이 될 수 있다고 말한다. 그리고 무엇보다 중요한 것은 남을 위해 봉사하는 마음, 나라와 국민을 이끌어 갈 책임감, 어느 순간에도 정직한 태도라고 강조한다.

이 작품은 가운데 상단에 제목, 가운데 하단에 작품을 배치한 표지로 시작된다. 스노루 화이트지로 이루어진 종이로 만들어졌으며 60쪽으로 이루어져 있다. 대통령을 꿈꾸는 아이의 이야기를 주제로 삼아 지혜와 용기의 교훈을 주는 내용을 소재로 삼았다.

이 작품은 리듬형 레이아웃 구조를 사용하여 구성되었다. 리듬형 레 이아웃은 비대칭 균형과 유사하지만 화면의 전체 형태가 운동감있게 표현되었다는 점이 다른 점이다. 시각적 즐거움을 주기 위해 화면의 형 식에 변화를 주어 표현하였다.

또한 리듬감이 있으면서도 글은 질서 있 게 다루어져 내용이 명확하고 일관성 있게 전달되었다. 색채표현은 주로 하늘색, 갈색, 녹색으로 이루어져 있다. 파랑색은 꿈 과 희망을 상징하는 이미지로 표현했고, 전체적 분위기를 환하게 보이게 하였다.

갈색은 편안함과 따뜻한 분위기를 느낄 수 있게 하였고 깊이감과 명암표현이 잘 되었다. 녹색은 배경의 자연풍경을 묘사하는데 사용되었고, 이로 인해 그림책이 전반적으로 생기있고 평화로워 보인다. 이 그림책은 차분하고 깔끔한 색채표현이 특징이다.

‣ 그림작가: 로렌 차일드 ‣ 글작가: 로렌 차일드 ‣ 출판사: 국민서관 ‣ 번역: 조은수 ‣ 수상내역: 2000 케이트 그린어웨이상 찰리에겐 룰라라는 여동생이 있다. 가끔은 룰라에게 밥을 차려 줘야 하지만 이건 꽤나 힘든 일이다. 왜냐하면 룰라는 싫어하는 음식이 아주 많기 때문이다.

이를테면 감자, 당근, 생선, 콩 그 중에서 토마토를 절대로 안 먹는다. 그런 룰라를 위해 찰리는 색다른 식사법을 고안하게 된다.

그런데 룰라가 자진해서 싫어하는 음식을 아주 맛나게 먹는다. 요즘 인스턴트 음식이 길들어진 유아들이 정말 몸에 좋은 콩이나 토마토, 감자, 당근 등을 꺼린다고 한다.

그런 유아를 위해 음식에 아주 특별한 이름을 붙여주고 상상의 날개를 달아주면 어느새 앞에 놓인 영양가 있는 음식을 맛나게 먹을 수 있다는 편식하는 유아를 위한 그림책이다. 이 작품을 편식하는 유아를 소재로 하여 식습관 개선에 도움을 주는 내용을 담았다. 찰리와 룰라의 대화 속에서 음식에 대한 편견이 있는 성격을 알 수 있도록 묘사되고 있다.

이 작품은 가운데 상단 제목, 작품 전체 배지로 이루어져있는 그림책이다. 또한 책의 뒤표지는 타이포그래피로 음식을 연상시키는 구성을 하여 책의 내용을 암시해줄 뿐만 아리나 그 자체로서 신선함을 느낄 수 있다.

또한 대핑 균형 레이아웃 구조를 이루고 있고, 평면적 색채에 역원근법적 화면 구성으로 일러스트레이션에 재미를 주었다. 단순하지만 다양한 표현방법으로 시선을 집중시켜 대칭균형의 지루함을 감소시켰다. 또한 전달내용만을 명확하게 하기 위해 주제는 크게 확대시키거나 축소하여 표현하였다.

이 작품의 색채표현은 주로 갈색과 연두색으로 이루어져 있다. 갈색과 연두색 모두 평면으로 표현하여 갈색의 무거움과 풋풋한 연두색의 느낌은 전혀 어울릴 것 같지 않은 이질가믕ㄹ 나타낸다.

이 책은 색채 자체를 평면적이고 장식적 요소로 사용한다. 색채에 대한 어떤 꾸밈이나 톤이 변화 없이 원색을 그대로 사용하거나 위에 무늬를 덧입히는 식의 묘사법을 구사하였다.

‣ 그림작가: 요시타케 신스케 ‣ 글작가: 요시타케 신스케 ‣ 출판사: 스콜라(위즈덤하우스) ‣ 번역: 유문조 ‣ 수상내역: 2017 볼로나라가치상 픽션/우수상 위 작품은 2017년도에 볼로냐 라가치상을 수상한 작품이다. 볼로냐 라가치상은 1966년부터 창작성, 교육적 가치, 예술적인 디자인을 기준으로 내용과 미술적 표현이 뛰어난 그림책에 주어지는 상으로, 특히 위 작품은 판타지나 픽션을 다룬 창작그림책에 주어지는 픽션(Flction)부문에서 우수상을 수상한 작품이다.

엄마가 “목욕해야지.”라고 말하자 혼자 벗겠다며 큰소리쳤는데, 혼자 벗겠다며 큰소리쳤는데, 티셔츠가 그만 목에 걸려 버리고 만다.. 엄마에게 큰소리친 게 있으니 선뜻 도움을 요청할 수도 없고, 티셔츠는 벗겨지지 않고, 아이의 고심은 깊어만 간다.

이대로 평생 못 벗으면 어떻게 할까, 이 상태로 어른이 되는 건지 슬슬 걱정이 되는 아이의 천진한 고민이 기발하다. 하지만 이렇게 걱정하다가도 금세 옷을 벗을 수 없으면 안 벗으면 된다고 애써 긍정적으로 생각하고, 그러다 다시 목이 마르면 어떡해야 할지 고민하는 모습들이 마치 아이의 속마음을 돋보기로 들여다본 듯 생생하게 묘사되어 있다.

‘벗지 말걸 그랬어’는 ‘발상 그림책’이라는 분야를 개척했다고 평가받고 있으며, 티셔츠를 벗다 목에 걸려 버린 아이의 기발한 상상이 가득한 내용이다. 이 책의 내용은 스스로 먹고 입는 것과 같은 자조 기술의 습득이 필요한 유아기 어린 아이들에게 적합한 내용으로 자기 스스로의 마음과 의지를 지닌 인간임을 확인할 수 있도록 도와 자율의식을 키우도록 한다는 점에서 사회·정서 발달에 적합하다고 할 수 있다.