子どもと、羊への問い

この詩の大きな特徴は、問いをかける話者が挿絵に現れる子どもであり、その子どもと一緒に出てくる若い羊に問い、対話する形で進むことだ、とノートは書き始める。

問いの目的は、造り主が誰かを覚え、愛の恵みのうちに生きてこられた理由にどのような存在が座っているかを問うことにある、と考える。また、羊が造り主への感謝をいつも持ち続けられるよう想起させるためでもある、と書く。実際には、自然物に対して神が示した愛への感謝を表したいという、ウィリアム・ブレイク自身の心が詩を通して現れている、と読む。

口にしやすい音と、あとの行の答え

1行と2行は、舌の上で転がしやすい語でできており、音のまま追っていくとリズムが生まれ、歌えるようになる、と書く。11行から20行に、若い羊への答えが現れ、その答えを通して造り主は羊の名で呼ばれる。

三つの四行連と、止まるところ

詩はababの韻を持ち、四行の連が三つでできている、と書く。ブレイクが想う神は、特別に遠い存在ではなく、造られたものを愛し守り、その被造物と同一視される存在だ、と付け加える。

ノートはそこで詩を離れ、のちの定義の再整理には入らない。同じ韓国語の報告の、より長い形は、CampusDown で読める。

参考文献

1. ノート。子どもの話者と、若い羊への問いに止まる、ウィリアム・ブレイク「仔羊」の学生の読み。

最終更新：2026年11月15日