引き出しの中の携帯電話、科学探求発表のテーマにする方法

都市鉱山は地中鉱山の代わりに捨てられた携帯電話や家電製品の中に含まれている金属を回収して再資源として使うという概念で、廃スマートフォンのリサイクルは中高校の科学探求発表でよく選ぶテーマです。 生活の中の問題を科学と繋がりやすく、解決のアイデアを多様に出すことができるという点が利点です。

この記事では、スマートフォンのリサイクルを発表のテーマにする際の状況の整理方法、問題の策定、解決策と期待効果の構成方法を順にまとめます。

なぜ私たちのスマートフォンが探求の主題になるのですか？

スマートフォンは他の家電製品よりも交換周期が短く、家ごとに使わない携帯電話が引き出しの中に積み重ねられやすくなります。 ところが携帯電話の中には金、銀、銅のような金属とバッテリーが入っており、きちんと回収すれば書き換えできるリソースになります。 捨てられたり放置されると、資源を失うと同時に環境にも負担を与えることができます。 だから、私たちのスマートフォンは、資源循環と環境を一緒に扱うことができる良い探求のテーマに挙げられます。

現状を発表するときに交換サイクルや回収率などの数値を書きたい場合は、環境省や関連機関の公式資料から最新の値を直接見つけて、ソースと一緒に明らかにするのが良いです。

携帯電話の金属はどのように回収するのですか？

携帯電話基板に含まれている金属を回収するときは、金属ごとに異なる化学的性質を利用してください。 金属が電子を失い、イオンになりたい性質の大きさを比較した。 rel="noopener">金属のイオン化傾向を知ると、どの金属が溶液中で最初に溶け出して、どの金属が残っているかを理解するのに役立ちます。 この原理を発表に短く付け加えると、リサイクルのアイデアに科学的根拠が生まれます。

ただ実際の金属回収は専門設備が必要な過程なので、発表では原理を説明するのにとどまり、直接実験してみようという方式で使わないのが安全です。

이론 하나를 내 생활에 대입해 보면 금방 내 것이 되더라고요. 공부한 이론을 예시 하나로 설명해 보는 연습이 저한테는 도움이 됐어요.

収集がうまくいかないのはなぜですか？

良い解決策を得るには、まず問題の原因を明確にする必要があります。 携帯電話の収集がうまくいかない理由としては、出しても個人に戻る利益が少ないという点、そして保存された写真や連絡先のような個人情報が回復して漏れていくか心配されるという点がよく挙げられます。 この2つの原因を明確にしておくと、利益を育てる方法と心配を和らげる方法という解決の方向が自然に出てきます。

発表では、原因を2つほど絞り込んで話すほうが聴衆が覚えやすく、後に出てくる解決策とも対にするのがいいです。

解決のアイデアはどのように作られましたか？

解決策は、収集前に家で最初に蘇る方法と新製品と組み合わせる方法に分けられます。 例えば、バッテリーを集めて補助バッテリーや懐中電灯で書く、位置機能や音楽機能を活かして自転車に乗る、家のWi-Fiを利用した簡単な防犯カメラで書く、鉢植えや漁港管理などのモノのインターネット製品と接続するといったアイデアを出すことができます。 アイデアごとに必要な機能と安全注意点を一行ずつ付ければ実現可能性が高く見えます。

バッテリーを扱うアイデアには、損傷したバッテリーをむやみに分解しないという安全フレーズを必ず置いておくのが良い発表の条件です。

期待効果と発表台本はどのように使うのですか？

期待効果は家庭で先に蘇る一次リサイクル、新しい資源としての経済性、企業技術の発展、資源循環認識の変化のように個人と社会に分けて整理すればきれいです。 台本はスライドごとに1〜2文で言うように書いて、最初のスライドで質問を投げて聴衆の関心を引く方法が良いです。 現況から4つの解決策、期待効果までスライド順にまとめたキャンパスダウン廃止スマートフォンリサイクル発表のシナリオは、発表の流れと探求の概要を書く方法を参考にしています。 事例は私の探求のテーマに合わせて変えて練習用台本として書けばいいです。 最後のスライドには、観客が今日すぐにできることを提案してください。

発表練習をするときは、スライド1枚に1つのメッセージだけを入れて、言葉で説明する内容と画面に見せる内容を分けておくと良いです。 予想される質問で個人情報はどのように消去しますか、バッテリーは安全かなどの質問をあらかじめ用意しておけば、質疑応答でも慌てません。