قاعة شهيرة في مول، وزيارة في يوم عمل

يقول الكاتب إن صورة لأرفف تمتد إلى السقف، مكتظة بالكتب، حصدت قبل مدة ليست طويلة عددًا كبيرًا من الإعجابات على وسائل التواصل. ولا يُذكر تاريخ لذلك المنشور، ولا يُضاف هنا. وكانت القاعة مكتبة بيولمادانغ، داخل كويكس في سامسونغدونغ. بدا مقياسها لكثيرين كمشهد من فيلم غربي، وتقول الملاحظات إن وسائل التواصل جلبت زوارًا كثيرين.

وذهب الكاتب أيضًا، في يوم عمل، ودهش إذ وجد ناسًا هناك في عدد لا بأس به. يقع المكان في مول يمر به كثيرون أصلًا، وهو مفتوح جدًّا، وهذا، في هذه القراءة، يجعل الزيارة سهلة.

ومع ذلك لا يرى الكاتب بيولمادانغ نادرة كما توحي الصور. وقد بُذل في الداخل عناية ومال بوضوح، لكن الملاحظات تقول إن مكتبة بالمقياس نفسه أو أكبر أُقيمت أيضًا في مبنى البلدية السابق، وإن كان الذين سمعوا بها أقل.

جونغدوك، وسونغبا، ومكتبات عند المنعطف

مكتبة جونغدوك لا تحس بأناقة بيولمادانغ، يقول الكاتب، لكنها تشغل ثانوية سابقة، فالمشي هناك قد يحس كالمشي في فناء مدرسة. وفي سونغبا أُعدت مكتبة أطفال للرضّع حتى من أوشكوا على مغادرة المرحلة الابتدائية. وفيها متسع للضطجاع مع كتاب، أو ليقرأ والد وطفل جنبًا إلى جنب، والمجموعة يُراد لها أن تكون قوية للطرفين.

وتُذكر مكتبة الجمعية الوطنية والمكتبة الوطنية لكوريا دارين تمثّليتين تديرهما الدولة؛ ويقول الكاتب إنه لا حاجة إلى مزيد من الثناء. وإن لم تكن الحصيلة الكبيرة ما تريده، تقول الملاحظات، فغرف صغيرة هادئة متناثرة في المدينة، وكثيرًا ما تُنجَز بعناية من الداخل والخارج.

وكثيرًا ما يُدهش الناس حين يسمعون أن مكتبات تعمل على مستوى المدينة والحي والحارة. وكثيرون، حتى بعد سنوات في مكان، لا يعرفون أن واحدة قريبة، وكثيرون لم يستخدموا مكتبة غير مكتبة المدرسة.

زيارات تتراجع، وقاعة مطالعة ليست مكتبة

تقول الملاحظات إن زيارات المكتبات تتراجع. ولا تُذكر سنة لذلك الاتجاه، ولا تُضاف هنا. ومكتبات المدارس طالما قلقت من الأعداد، ومكتبة حارة يجهلها حتى السكان قد تقترب من الإغلاق.

أما الدور الوطنية فما تزال تجذب الناس، يقول الكاتب، لأن المرافق قوية، ولأن الكتب والأطروحات الصادرة في البلاد تُجمع هناك؛ فيذهب المرء، إن لزم، لمجرد العثور على عنوان. وقد يغضب طلاب الجامعات إن قيل إن مستخدمي مكتبة المدرسة قليلون، وهم يفكرون في التنازع على المقاعد وفي الدراسة الليلية في غرفة هادئة. أولئك، يصرّ الكاتب، يستخدمون قاعة مطالعة، لا مكتبة. والمستخدم الحق، في هذا الرأي، يأتي ليقرأ ويستعير.

وفي المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية، حيث ما يزال عمل المكتبة الأساسي هو الكتب، عدد الطلاب الذين يستخدمونها فعلًا صغير جدًّا بالقياس إلى حجم المدرسة. وميزانية العام التالي لمجموعة أوسع كثيرًا ما تعتمد على تلك الأعداد. وإن لم يأت إلا قليلون، فلن تستثمر المدرسة؛ وتبقى التكاليف الثابتة، ويضمر مال الكتب الجديدة، وتغدو غرفة العناوين القديمة أقل جاذبية. وتضيف الملاحظات أن مكتبات الجامعات تواجه تهديدًا لهويتها؛ وعملها المميز هو المعلومات الأكاديمية، وإن بقيت الملاحظات عند إعارة الكتب.

النص الكوري الكامل للمقالة نفسها موجود على CampusDown.

المصادر

1. مقالة طلابية عن مكتبة بيولمادانغ في كويكس بسامسونغدونغ، وعن مكتبات أخرى في سيول رآها الكاتب.
2. صورة على وسائل التواصل، وتراجع مزعوم في الزيارات، كلاهما بلا تاريخ في الملاحظات، ومتروك كذلك.
3. مكتبة جونغدوك، ومكتبة أطفال في سونغبا، ومكتبة الجمعية الوطنية، والمكتبة الوطنية لكوريا، كما تسميها الملاحظات.

آخر تحديث: 14 تشرين الثاني/نوفمبر 2026