报告写了什么

作业把马斯洛层次应用到基础护理病例。它不是营销文章的再版，也不是已为另一件商品写过的一般动机论文。

写出五种需要，应用到一个短病例，然后写明限度。

护理评估中的五种需要

生理需要表现为呼吸、液体、营养、休息和排泄。安全包括跌倒风险、感染和可预期的环境。归属与尊重出现在与家人的联系、隐私以及如何称呼一个人。在这一场景中，自我实现更接近意义与康复目标，而不是一句关于成长的口号。

病例书写应写明观察到了什么，而不仅是选择了哪一个标签。关于优先顺序的讨论，在跟随评估时有用，在取代评估时则没有。

一个短病例的形态

选一位术后患者，或病房中的一位老年人。列出两项生理发现、一个安全问题和一项心理社会需要，然后写一份并不假装一个班次就能“解决”全部五个层次的首日计划。

若原始病例没有这些数字，应写明数字须来自病历。

限度

严格顺序的证据并不强，需要可以同时被激活。文化会改变什么算隐私或家庭。实证方面常引用Wahba与Bridwell的综述。只在五个标题下各贴一个标签的护理文章，不如写出优先冲突以及护士会如何记录选择的文章更厚实。

主要参考文献

1. Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370–396.
2. Maslow, A. H. (1954). Motivation and personality. Harper.
3. A fundamentals-of-nursing textbook or a named nursing-process reference used in the course, for how assessment and care planning are actually written. Do not treat Maslow as a nursing diagnosis taxonomy.

最近更新：2026年11月13日