현대사회에서 필요한 보육교사의 자질: 개인적 자질과 전문적 자질, 그리고 가장 중요한 자질로서 정신적 건강 글자 크게 보기

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■ 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질: 개인적 자질과 전문적 자질, 그리고 가장 중요한 자질로서 정신적 건강 간결정리

현대사회에서 필요한 보육교사의 자질을 개인적 자질과 전문적 자질로 나누고, 그중 가장 중요한 자질로 정신적 건강을 꼽아 이유를 밝힌 6쪽 보육교사론 리포트예요. 아이를 키우는 부모의 경험이 곳곳에 녹아 있어서 이론서의 문장이 생활의 언어로 풀려 있다는 점이 이 글만의 색깔이라고 느꼈어요. 서론은 보육시설 아동학대 뉴스로 부모들의 불안이 커진 현실에서 시작해, 맞벌이 가정 증가로 보육시설 이용이 늘었고 2006년부터 평가인증제가 시행되었다는 흐름을 짚어요. 교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다는 말을 인용해 보육의 질이 결국 교사에게 달려 있다는 문제의식을 세웁니다. 본론의 개인적 자질에서는 첫째로 인간에 대한 애정을 들어요. 의료직이나 서비스직처럼 사람을 대하는 모든 직업에 애정이 필요하지만, 성인의 정서적 신호에 가장 예민한 영유아를 대하는 보육교사에게는 애정과 존중이 가장 먼저 이야기되어야 한다는 설명이에요. 아이들은 상대가 자신을 좋아하는지 순식간에 알아채기 때문에, 부모보다 오래 함께할 수 있는 교사가 온화하고 긍정적인 태도로 아이 개개인의 다름을 인정해야 한다고 강조해요. 둘째로 신체적, 정신적 건강을 들며, 몸이 피곤하고 스트레스가 쌓이면 긍정적인 태도를 유지하기 어렵고 교사의 감정 기복이 아이들에게 부정적인 영향을 줄 수밖에 없다는 점을 짚어요. 전문적 자질에서는 꾸준한 자기 발전과 연구 자세, 영유아 발달과 보육과정에 대한 지식 같은 요소를 정리해, 보육교사가 단순히 아이를 돌보는 사람이 아니라 전문성을 갖춘 교육자여야 한다는 관점을 보여 줘요. 마지막으로 글쓴이는 가장 중요한 자질로 정신적 건강을 고르는데, 가정에서 맡던 인성교육이 상당 부분 보육시설로 넘어온 만큼 교사의 정서 상태가 곧 아이의 인성 형성에 영향을 준다는 논리로 이유를 꼼꼼하게 잘 정리했습니다. 참고문헌에는 보육교사론 교재와 관련 논문들이 정리되어 있어요. 교사의 감정이 통제되지 않을 때 아이들에게 어떤 영향을 주는지를 일상의 장면으로 설명하는 방식이라, 이론 중심의 교재를 읽고 나서 실제 보육 장면을 떠올려 보기에 좋은 보완 자료가 되어 줘요. 서론의 평가인증제 이야기는 보육의 질 관리라는 주제로 확장할 때 출발점으로 쓰기에도 알맞아요. 개인적 자질과 전문적 자질을 구분하는 기준이 분명하게 제시되어 있어서, 두 영역을 헷갈리기 쉬운 분들도 각 자질이 어느 쪽에 속하는지 정리하면서 읽을 수 있었어요. 보육교사의 하루를 떠올리며 이 리포트를 읽어 보면, 가장 와닿는 대목은 내 아이에게도 하루에 몇 번씩 화가 나는데 여러 아이를 돌보는 교사는 어떨까라는 솔직한 질문이에요. 이 문장 하나가 정신적 건강이 왜 가장 중요한 자질인지를 어떤 이론보다 설득력 있게 보여 주고, 결론의 선택이 갑작스럽지 않게 느껴지도록 앞에서부터 복선을 깔아 둔 셈이에요. 보육교사 자질 과제를 쓰는 학생들이 흔히 막히는 지점은 개인적 자질과 전문적 자질을 교재 순서대로 나열하고 끝내 버려서, 가장 중요한 자질을 고르라는 문항에서 근거가 빈약해지는 거예요. 참고하실 때는 이 글처럼 앞부분에서 선택할 자질의 단서를 미리 보여 주는 구성을 응용해 보시고, 교사의 정신건강을 지키기 위한 휴게 시간이나 상담 지원, 동료 교사와의 협력 같은 제도적 장치를 한 단락 덧붙이면 개인의 노력만 강조하는 글보다 훨씬 균형 잡힌 결론이 될 거예요.

■ 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질: 개인적 자질과 전문적 자질, 그리고 가장 중요한 자질로서 정신적 건강 주요 내용만.

둘째, 보육교사는 영유아의 발달 및 보육과정에 관한 전문적 지식을 갖고 있어야 한다. 보육교사는 자신이 담당하고 보호하고 교육하고 있는 대상에 대한 전문적인 지식을 가지고 있어야 한다. 또한 보육과정에 대해 숙지하고 자기가 담당하는 교실에 맞게 활용할 수 있어야 한다. 얼마나 효과적인 교수-학습법을 사용하느냐가 영유아들의 집중도와 관심도, 인지발달에 영향을 미칠 것이다. 항상 똑같은 교실환경, 교재교구로는 항상 새로운 것을 찾는 영유아들의 흥미를 떨어트릴 것이고, 그것은 아이들의 지적 욕구를 향상시켜주지 못한다. 교육활동을 조직하고 수행할 때 전문지식을 활용해 환경과 교재교구에 반영하고, 평가, 수정, 보완해갈 수 있도록 전문가로서의 보육교사의 위치를 잊지 말아야 할 것이다.

위에서 살펴본 바와 같이 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질은 아주 많다. 시대가 편하면서 사회가 요구하는, 최우선으로 하는 보육교사의 자질은 계속적으로 변화하고 있다. 위에서 언급한 모든 자질이 꼭 필요한 것들이지만 내가 가장 중요하다고 생각하는 보육교사의 자질은 보육교사가 정신적으로 건강해야 한다는 것이다.

아이들을 키우는 부모의 입장으로 내 아이들을 키울 때 나는 항상 아이들에게 이야기한다. “너희가 공부 잘하고, 그림 잘 그리고, 다른 사람들보다 뛰어나고 하는 거 다 필요 없어. 엄마가 너희에게 원하는 건 너희가 다른 사람 배려할 줄 알고 예의바르고 마음이 고운 사람으로 자라는 거야.”라고.

요즘 사회적으로 대두되는 학교 폭력, 왕따 문제, 사건 사고들. 참 무서운 일들이 많다. 예전에는 밥상머리 교육이라고 대가족 안에서 이루어지던 인성 교육들이 이제는 바쁜 부모들과 저출산으로 인해 인성 교육의 장이 교육 시설로 옮겨왔다. 물론 1차 교육의 장은 가정이지만, 가정에서 충분히 이루어지지 못하는 그런 교육들이 선생님을 통해서 꼭 이루어져야 한다고 생각한다. 때문에 스펀지처럼 모든 것을 흡수하는, 사회성, 도덕성이 길러지는 가장 중요한 시기인 영유아기에 아이들에게 도덕적으로 모범이 되어 주고 가르쳐줄 수 있는 교사의 자질이 꼭 필요하다고 생각한다.

■ 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질: 개인적 자질과 전문적 자질, 그리고 가장 중요한 자질로서 정신적 건강 항목정리

■ 현대사회에서 필요한 보육교사의 자질: 개인적 자질과 전문적 자질, 그리고 가장 중요한 자질로서 정신적 건강 참고문헌

전남련, 아동복지, 형성출판사, 2003, pp.268-272 진정숙, 충청매일, http://www.ccdn.co.kr/news/articleView.html?idxno=373478 해밀평생교육원, 보육교사론, pp. 32-42 정선영 외, 보육교사의 교사자질과 갈등관리 특성과의 관계 연구, 2009