한일관계의 걸림돌인 독도 영유권, 역사교과서 왜곡, 위안부 문제와 한류로 본 한일 교류의 방향 글자 크게 보기

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■ 한일관계의 걸림돌인 독도 영유권, 역사교과서 왜곡, 위안부 문제와 한류로 본 한일 교류의 방향 빠른파악

독도, 역사교과서 왜곡, 위안부라는 한일관계의 세 걸림돌과 한류를 매개로 한 교류의 방향을 차례로 짚어 본 에세이예요. 4쪽 분량 안에 문제 제기부터 각 쟁점의 정리, 교류에 대한 필자의 제안까지 차례로 담겨 있어요. 글은 일본의 독도 영유권 주장과 역사교과서 왜곡, 위안부 문제로 주변국의 비판을 받는 상황과 그 속에서 미묘해진 한류의 분위기로 시작해요. 이어 독도 문제, 역사교과서 문제, 위안부 문제를 차례로 다루고, 이 세 문제가 경제와 문화 교류의 걸림돌이 되고 있다는 진단을 거쳐, 한류가 우리 경쟁력의 동력이라는 점을 강조하며 마무리해요. 참고문헌으로는 연구원 보고서와 매체 기사, 한일관계를 다룬 단행본이 실려 있어요. 독도 부분에서는 대일 감정이 나빠지면서 일부 지방자치단체가 일본 자매도시와의 관계를 정리하는 상황을 짚으면서도, 중앙정부뿐 아니라 지방 차원의 교류를 이어 가야 양국의 경제 발전에 도움이 된다는 의견을 밝혀요. 역사교과서 부분은 일본 교과서의 역사 왜곡 파동이 주변국뿐 아니라 일본 안의 교사와 시민에게서도 저항을 받았고, 이를 계기로 동북아가 역사교육의 중요성을 고민하게 되었으며 한국 시민사회가 역사 갈등을 아시아의 평화라는 관점에서 풀어 가고 있다는 점을 설명하죠. 위안부 부분에서는 많은 여성이 속임수와 폭력으로 연행되어 여러 점령지에서 고통을 겪은 역사를 정리하고, 이 문제의 해결이 원만한 한일관계의 조건이라고 강조해요. 마지막으로 정치적으로는 냉랭하지만 경제, 문화 교류는 활발한 현실을 짚고, 음악과 드라마, 의료, 수출 상품까지 아우르는 한류가 커질수록 국가 경쟁력도 커진다는 점에서 교류를 지켜 가야 한다고 정리해요. 한일관계론, 동아시아의 이해 같은 교양 수업의 의견 에세이에 참고하기 좋아요. 저는 일본 소설 한 권과 독도 관련 신문 기사를 한 책상 위에 나란히 펼쳐 놓는 장면을 떠올려 봤어요. 소설 속 골목 풍경은 정겹고, 기사 속 소식은 답답하죠. 그 두 감정이 한 책상 위에 공존하는 게 이상하면서도 그게 많은 사람이 느끼는 한일관계의 온도라는 생각이 들었어요. 이 에세이를 읽으면서 필자도 비슷한 마음으로 글을 썼겠구나 싶었어요. 한일관계를 주제로 글을 쓰는 일은 감정을 다스리는 일부터 시작돼요. 역사 문제는 분노를 부르기 쉽고, 교류 이야기는 자칫 과거를 가볍게 보는 것처럼 들릴 수 있으니까요. 이 자료는 세 가지 걸림돌을 분명히 짚으면서도 지방 교류와 한류라는 현실적인 연결고리를 놓지 않아서, 감정과 실리 사이의 균형을 어떻게 잡을지 보여 줘요. 비유하자면 오래 다툰 이웃이 같은 아파트 경비실을 함께 쓰며 인사는 나누는 관계 같아요. 서운한 일은 분명히 말해야 하지만, 매일 마주치는 생활은 이어 가야 하죠. 과거사 문제를 둘러싼 외교 갈등과 문화 교류가 동시에 진행되는 모습은 오랫동안 반복되어 온 일이고, 그때마다 시민들의 여행과 소비가 함께 출렁였다는 이야기도 익숙해요. 이 주제로 쓰는 학생들이 자주 빠지는 함정은 감정적 표현이 근거를 대신하는 거예요. 사실과 의견을 문단 단위로 나누고, 의견에는 반드시 이유를 붙이는 습관이 필요해요. 이 에세이를 바탕으로 정리하신다면 세 가지 걸림돌마다 최근의 변화나 합의, 판결 같은 사실을 공신력 있는 자료로 업데이트해 보세요. 그리고 마지막에 시민, 지방자치단체, 정부 각각이 할 수 있는 일을 한 줄씩 제안하면 의견 에세이가 정책 제언의 모양을 갖추게 돼요.

■ 한일관계의 걸림돌인 독도 영유권, 역사교과서 왜곡, 위안부 문제와 한류로 본 한일 교류의 방향 선택 팁만 추렸어요.

한일관계가 원만하게 지속되려면 위 두 문제와 함께 또 하나의 과제해결을 해야 한다. 그것은 바로 위안부 문제이다. 10만 명에서 20만 명에 이르는 여성들은 속임수와 폭력을 통해 연행되어 구 만주, 중국, 미얀마, 말레이시아, 인도네시아, 파푸아 뉴기니아, 태평양에 있는 여러 섬들과 일본, 한국 등에 있는 점령지에서 성노예로 혹사당했으며, 11살 어린 소녀로부터 서른이 넘는 성년에 이르기까지 다양한 연령의 여성 당시 일본군의 방침은 만 17세에서 20세까지의 신체 건강한 미혼녀를 연행하는 것이었다. 이들은 ‘위안소’에 머물며 많은 숫자의 일본 군인들을 상대로 성적행위를 강요당했다. 한사람이 하루에 적게는 7～8명, 많을 경우 40～50명까지 상대해야 했으며 거부할 경우 심한 매를 맞거나 고문을 당하기도 했다. 지역에 따라서 이들은 군대와 함께 옮겨 다니거나, 트럭에 실려 군대를 찾아다니기도 했다. 이들의 인권은 완전히 박탈되어 군수품, 소비품 취급을 받았다. 전쟁이 끝난 후 귀국 하지 않는 피해자들 중에는 경우에 따라 현지에 버려지거나, 자결을 강요당하거나, 학살당한 경우도 있다. 일본인들은 이러한 조상들에 대해 조금이나마 수치심과 부끄러움을 느꼈다면 이러한 사태까지 오도록 했을까 하는 의문이 든다.

이처럼 독도 영유권 문제와 역사교과서 왜곡, 위안부 문제는 한일 양국의 정치적 관계를 냉랭하게 만들지만, 경제와 문화 교류는 계속 이어지고 있습니다. 한일관계론과 동아시아의 이해, 일본사회와 문화 수업에서 한일관계의 걸림돌과 한류를 통한 교류의 방향을 정리할 때는 일본의 독도 영유권 주장과 우리의 실효적 지배, 역사교과서 왜곡을 둘러싼 동북아 역사교육 논의, 일본군 위안부 문제의 역사적 사실, 지방자치단체 간 교류와 한류의 경제적 효과를 함께 비교해 보세요.

■ 한일관계의 걸림돌인 독도 영유권, 역사교과서 왜곡, 위안부 문제와 한류로 본 한일 교류의 방향 추가정보

■ 한일관계의 걸림돌인 독도 영유권, 역사교과서 왜곡, 위안부 문제와 한류로 본 한일 교류의 방향 참고문헌

아산정책연구원. 일본을 향한 두 시선. http://goo.gl/WDJc4U 미디어어스. 한일 관계의 걸림돌은 과연 과거사 문제일까. http://goo.gl/yORSzQ 한일 관계의 어제와 내일을 묻다 최상용(교수), 신각수 저/ 제이앤씨 /2014