목차
- 11. 규칙
- 2[상황그림을 통해 전형적인 대화 상황을 확인한다.]
한국어교육 과제 – 규칙 이해를 돕는 내용 정리
(1) 수업 시간에 늦지 마세요.
<말하기> 규칙, 금지 표현 * -(으)니까, -(으)세요, -지 마세요, -(으)ㄹ게요 <발음> [ㄷ], [ㄸ] 듣다 -듣지마세요 -들어요 지각하다 자다 휴대폰을 사용하다 집중력 T(선생님) : 여러분, 선생님이 종이를 줬어요.
T : 여러분, 우리 음악을 듣지 마세요.
교실에서 무엇을 하지 마세요.
아~ 교실에서 뛰지 마세요.
교실에서 무엇을 하지 마세요.
네~ 교실이에요.
아~ 음식을 먹어요.
교실에서 김밥을 먹어요.
2번 봅시다.
아 이야기해요.
교실에서 이야기할 수 있어요.
[교사는 그림의 상황을 통해 상황과 대화 연습의 방법을 설명해 준다.
] T : 네 잘 읽었습니다.
자 선생님과 학생이 되어 교실 규칙을 이야기해보세요.
[<보기>대화 읽기를 통해 주요 표현과 대화의 패턴을 익히게 한다.
] T : 자 읽어봅시다.
아침을 못 먹었어요.
금지 표현 말하기 수업, 본문에서 설명한 내용
판서내용 :
1. 규칙
(1) 수업 시간에 늦지 마세요. <말하기> 규칙, 금지 표현 * -(으)니까, -(으)세요, -지 마세요, -(으)ㄹ게요 <발음> [ㄷ], [ㄸ] 듣다 -듣지마세요 -들어요 지각하다 자다 휴대폰을 사용하다 집중력 T(선생님) : 여러분, 선생님이 종이를 줬어요. 받았어요?
S(학생) : 네. T : 여러분, 우리 음악을 듣지 마세요. 휴대폰을 사용하지 마세요.
이야기하지 마세요. 자 또 교실에서 어떤 규칙이 있어요? 여러분 종이에 쓰십시오.
한 개만. [학습자 스스로 학습 내용과 관련된 주요 어휘와 표현을 정리한다.] T : 와~ 오~ 크게 쓰십시오.
[학습자가 정리한 주요 어휘와 표현을 함께 확인한다.] 칠판에 학생들이 쓴 종이 – 뛰지마세요. 싸우다.
쓰레기를 버리지 마세요. 번역기로 숙제하다.
T : 하나씩. 교실에서 무엇을 하지 마세요. 아~ 교실에서 뛰지 마세요. 음~ 카탈리나씨. 교실에서 무엇을 하지 마세요. 아~ 교실에서 싸우면 안돼요. 교실에서 싸우지 마세요. 대상자. 네~ 교실에서 쓰레기를 버리지 마세요. 대상자. 오~ 이렇게 했어요? 대상자. 교실에서 무엇을 하지 마세요. 번역기로 숙제하지 마세요.
금지 표현 말하기 수업 중심의 상세 내용
본문 속 수치
- 대화 2개 만듭시다.
- 이렇게 2개 만들어요.
- T : 다른 내용 2개 만들어요.
[상황그림을 통해 전형적인 대화 상황을 확인한다.] — 요점
- 네~ 교실이에요.
- 아~ 음식을 먹어요.
- 교실에서 김밥을 먹어요.
참고해 볼 만한 Campusdown Wiki
환불규정
- 단순 변심 / 일부 사용 후 환불 요청 / 구매 후 7일 경과
◆ 예외
- 파일 오류 / 다운로드 및 작동 불가 /
◆ 환불요청방식 : 상단의 고객센터 1:1 문의요청