영유아 발달 이론 세 가지 핵심 정리

• 영아 발달의 원리로 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성을 제시한다.
• 프로이드는 아동이 성숙하면서 성적 쾌감의 원천이 구강에서 항문, 성기로 옮겨 간다고 보았다.
• 에릭슨은 개인의 능력과 사회 문화의 요구 사이의 접점을 기준으로 발달을 여덟 단계로 나눈다.
• 피아제의 인지 발달 이론은 환경과의 상호작용을 통한 것으로 네 단계를 갖는다.

프로이드의 정신분석 이론

• 자유연상법으로 내면 깊이 억압된 심리를 표출하게 한다.
• 정신분석은 무의식적인 의미를 찾아내는 과정으로 정의된다.
• 성격 발달은 청소년기 이전에 이루어지고 성기기 이후에는 변화가 없다고 보았다.
• 심리를 의식, 전의식, 무의식으로 나누는 심층심리학의 특징을 정리한다.

에릭슨의 심리사회 이론

• 영아기는 신뢰와 불신을 배우는 단계로 엄마와의 상호작용이 중요하다.
• 유아기에는 자율성과 수치를 배우며 선택이라는 행위를 시작한다.
• 청소년기는 자아 정체감과 역할 혼미의 시기로 설명된다.
• 중년기의 생산성과 노년기의 자아 통합까지 전 생애를 다룬다.

피아제 이론과 비교분석

• 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 순서는 공통적이라고 본다.
• 새 자극이 기존 도식에 맞지 않으면 도식을 바꾸거나 대체해 조절한다.
• 에릭슨은 프로이드 이론에 사회 문화적 상호작용을 더했다.
• 에릭슨은 청소년기 이후에도 상호작용에 의해 변화가 계속된다고 보았다.

세 가지 발달 이론 비교

핵심 개념

• 기초성 — 영아기 경험이 성인이 된 뒤에도 밑바탕이 된다는 원리
• 적기성 — 시기별로 알맞은 교육이 있다는 원리
• 자유연상법 — 떠오르는 생각을 그대로 말하게 하는 정신분석 기법
• 자아 정체감 — 청소년기에 형성되는 자기 자신에 대한 인식
• 동화 — 기존 도식으로 새 자극을 이해하는 과정
• 조절 — 도식을 바꾸어 새 자극에 맞추는 과정

자주 묻는 질문

• Q. 세 이론의 공통점은 무엇인가요?
  A. 모두 연령이나 시기에 따라 발달 단계를 구분하고 각 단계의 특징을 설명한다는 점이다.
• Q. 프로이드와 에릭슨은 어떻게 다른가요?
  A. 프로이드는 성적 쾌감의 원천에, 에릭슨은 개인과 사회 문화적 맥락의 상호작용에 발달의 근원을 둔다.
• Q. 피아제의 단계는 몇 세로 나뉘나요?
  A. 영아기부터 열한 살 이후까지 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 나눈다.
• Q. 참고문헌은 무엇인가요?
  A. 문학비평용어사전과 철학사전의 정신분석 항목, 시사상식사전과 두산백과의 인지발달이론 항목, 심리학용어사전의 에릭슨 항목이다.

정리

결론에서는 영아기에 신체와 정신 모두 많은 영향을 받으므로 부모의 역할이 크며, 그 역할을 제대로 하려면 세 이론을 정확히 알고 알맞은 시기에 알맞은 이론을 적용해야 한다고 정리한다. 세 이론은 시기와 연령을 기준으로 한다는 공통점이 있고 청소년기까지는 비슷하지만 그 이후를 보는 관점에서 갈린다는 점을 강조한다.