나의 성장·발달 특성과 사회환경

• 인간행동은 신체 행동과 정신적·정서적 요인, 상황을 포함한다.
• 사회체계이론은 인간행동을 관계의 틀로 이해하게 한다.
• 생애주기별로 발달 특성이 다르게 나타난다.
• 글쓴이는 가족을 가장 큰 영향 요인으로 꼽는다.

인간행동과 사회환경의 개념

• 사회복지실천은 개인, 가족, 집단, 지역사회와 밀접하게 이루어진다.
• 인간행동은 언어, 표정 같은 신체 행동과 느낌, 스트레스 같은 정신적 행동으로 나타난다.
• 발달단계마다 행동 양상이 다르게 나타난다.
• 사회환경은 생활에 직간접으로 영향을 주는 조건이다.
• 성격이론은 원인-결과, 사회체계이론은 관계성의 틀을 제공한다.

유아기와 아동기

• 유아기는 만 2세부터 6세까지로 균형 감각과 근육이 발달한다.
• 혼자 옷을 입고 벗으며 여러 명이 협동해 놀이한다.
• 유치원에서 소속감과 성 역할 인식이 생긴다.
• 아동기는 생활 중심이 가정에서 학교로 옮겨지는 시기이다.
• 친구, 책, 텔레비전의 영향을 받고 도덕적 행동을 배운다.

청소년기와 성년기

• 청소년기의 가장 큰 특징은 사춘기와 심리적 혼란이다.
• 신장 증가와 2차 성징 등 신체 변화가 일어난다.
• 자신의 본질적인 인격에 대해 스스로 생각하게 된다.
• 성년기에는 독립과 함께 경제, 직업 선택을 스스로 결정한다.

나를 둘러싼 사회환경

• 형제가 많아 우애와 공동체 생활에 익숙하다.
• 가족 간 대화가 많고 식후 차를 마시며 이야기를 나눈다.
• 학과 집단에서 이론수업, 실험, 현장실습, 선후배 교류를 경험한다.
• 어릴 때부터 문화센터와 공공도서관을 자주 이용했다.
• 체육공원의 걷기 행사에 가족과 함께 참가한다.

결론과 시사점

• 가장 큰 영향을 준 요인은 가족이었다.
• 가족은 성격과 생활습관 형성의 토대가 되었다.
• 혼자 생활한 시기가 길었다면 지금의 자아는 달랐을 것이라고 본다.
• 사회복지사는 클라이언트가 지나온 사회환경을 고려해야 한다.

생애주기별 발달 특성 요약

자주 묻는 질문

• Q. 사회복지에서 말하는 인간행동은 무엇인가요?
  A. 겉으로 드러난 행동뿐 아니라 사고, 감정, 무의식과 상황적 요인까지 포함하는 개념이다.
• Q. 어떤 생애주기를 다루나요?
  A. 유아기, 아동기, 청소년기, 성년기의 네 시기를 다룬다.
• Q. 사회환경은 어떤 영역으로 정리했나요?
  A. 가족, 집단과 조직, 지역사회, 문화의 영역으로 나누어 정리했다.

정리

자신의 성장과 발달에 가장 크게 영향을 준 요인은 가족이었으며, 인간의 삶의 윤곽은 발달 단계를 거치며 형성되므로 사회복지사는 클라이언트를 대할 때 그들의 행동과 함께 지내 온 사회환경을 충분히 고려해야 한다.

함께 보면 좋은 캠퍼스다운 레포트

• 자녀생애주기와 어머니의 생활세계
• 여성의 생애주기와 일-가정양립
• 생애주기에 따른 사회복지의 필요성