Ⅰ. 서론

우리는 왜 『인간행동과 사회환경』이라는 과목을 배우는가? 도대체 이 과목이 사회복지학과를 졸업함에 있어 어떤 의미가 있는 것일까? 사회복지 실천은 인간의 행동을 이해하고 바람직한 변화시키는 전문적 노력이기 때문에 인간행동과 사회환경에 대한 이론과 지식체계를 확보하지 않으면 안 된다.

왜냐하면 사회복지실천은 인간행동의 이해로부터 시작되기 때문이다. 사회복지 실천은 인간과 환경 사이의 상호작용에 초점을 맞추며 이른바 ‘환경 속의 인간’이라는 생태체계학적 관점을 가진다. 이 관점은 사회복지전문직의 이론기반을 구축하고 실천기술의 발전을 이루는 것뿐 아니라 전문직 자체의 정체성 확립에 필수 요소가 된기 때문에 사회복지사는 이러한 사회체계적 관점을 바탕으로 한 통합적 시각을 가질 필요가 있다.

사람들은 왜 특정한 방식으로 행동하는 걸까? 인간의 특정한 행동방식과 사고방식은 유전해 의해서인가?

아니면 개인을 둘러싼 가족, 지역사회, 조직 등과 같은 사회환경일까? 인간행동을 결정하는 다양한 역동적 요인들에 대한 이해는 사회복지실천을 위해서 가장 필수적인 기초지식을 형성한다.

1. 인간의 발달과 성장

태아기에는 하나의 생명체가 형성된다.