최근 뉴스에서 대두되고 있는 문제들 중 하나가 바로 청소년의 스마트폰 이용 문제다. 스마트폰 중독은 비단 청소년뿐만이 아니라 성인들에게도 적용되고 있는 문제지만 한창 자라나고 있는 청소년들이 중독되는 것은 그 문제성이 더욱 크다. 학업에 지장을 줄 뿐만 아니라 아직 자극에 약하고 어느 것 하나에 중독되기 쉬운 청소년에게 있어 스마트폰 중독이라는 문제의 심각성은 더욱 크게 다가오는 것이다.

게임 중독뿐 아니라 스마트폰 중독까지 염려해야 하는 청소년들을 연구하고자 청소년들의 스마트폰 이용 실태를 조사하고 어떠한 문제점이 있는지 분석하도록 할 것이다. 또한 연구를 통해 현재 우리나라 청소년들의 스마트폰 이용 실태는 어떻고 심각하다면 이를 어떻게 예방할 수 있는지, 어떻게 대처할 수 있는지에 대해서도 알아보도록 할 것이다.

우선 연구대상들은 고등학생이면서 이제 막 고등학교에 입학한 학년도, 입시로 바쁜 학년도 아닌 고등학교 2학년들로 정했다. 가장 고등학교에 적응했으면서 편안하게 설문에 임할 수 있는 시기는 고등학교 2학년이라고 생각했기 때문이다. 또한 현재 고등학교 2학년들을 대상으로 하기 위해 연구원들의 모교를 직접 방문하여 고등학교 2학년 전 학급을 대상으로 설문조사를 하는 방법을 진행하기로 했다.

연구방법은 설문조사를 통해 결과를 알아보는 것으로 정했다. 또한 연구원들의 모교를 직접 방문해 고등학교 2학년 전 학급을 대상으로 설문조사를 실시하기로 했는데 가장 객관적이면서 실질적으로 고등학교 2 학년들에게 직접적으로 설문조사를 실시할 수 있다고 여겼기 때문이다. 또한 다양한 지역의 고등학교를 대상으로 설문조사를 진행하는 것이기 때문에 표본을 많이 거둬들일 수 있어 연구의 한계 역시 최대한 줄이는 것으로 결정했다.

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 연구대상 2. 연구방법 3. 설문지 5. 연구내용 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 연구대상 2. 연구방법 설문조사를 실시하기 위해 먼저 설문지를 작성하는 것부터 논의가 필요했다. 청소년들의 스마트폰 이용 실태를 조사하기 위해서는 관찰 실험이나 참여 실험도 좋다고 여겼지만 낯선 사람이 관찰하고 있다는 것을 눈치 채면 그 어색함을 피하기 위해 스마트폰을 이용하는 방법으로 쓸 수도 있고 평소 하지 않던 행동을 할 수 있기 때문에 평소의 습관을 알아보기 위한 방법으로 설문조사를 택했다. 설문조사를 진행할 때 스마트폰 중독 설문지를 사용하려고 했지만 질문이