
그러나 앞서 언급한것처럼 설령 죽음이라는 종착역이 같다고 하여서 개개인의 삶의 시작과 중간이 같은것도 아니고 하나로 덩어리 취급을 받아야 할 이유는 더더욱 없다. 무릇 짧은 기간에 속아 이 시기를 간과 할 수 있으나, 이 시기엔 어머니의 존재를 인식하고 동시에 몸속의 신진대사와 온갖 작용들이 처음 시작하는 시기로서 이후의 삶에 지대한 영향을 미친다.
이 글에선, 생물학적, 심리학적, 그리고 사회적인 체계에 맞춘 인간의 발달 상태에 대하여 간략하게 서술하고 본 저자를 기준으로 하여 본 저자의 현 생물학적 심리학적 그리고 사회학적 발달 시기를 알아 보도록하겠다.
생물학적 단계 인간의 생물학적인 발달단계는 태아기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기.
청소년기, 청년기, 중 장년기, 마지막으로 노년기를 거친다.
(2)신생아기 세계보건기구의 정의에 따르면, 신생아기는 생후 약 4주일을 신생아기로 규정한다.
정확히는 생활에 다소 익숙해질 때까지의 기간을 신생아기로 규정하나, 보편적으로 생후 한달을 신생아기라 부른다.
인간은 태어남과 동시에 죽음을 향한 여정을 시작하는것과 다름이 없다. 인간의 삶에서 그 시작과 중간과정은 마치 전세계 사람들에게 갖가지 다른 지문이 있는것처럼 다 다르나, 그 끝많은 언제나 같다. 죽음이다. 그러나 앞서 언급한것처럼 설령 죽음이라는 종착역이 같다고 하여서 개개인의 삶의 시작과 중간이 같은것도 아니고 하나로 덩어리 취급을 받아야 할 이유는 더더욱 없다. 그렇기에 학자들은 개개인의 발달 단계를 분석하였다.
인간의 생물학적인 발달단계는 태아기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기. 청소년기, 청년기, 중 장년기, 마지막으로 노년기를 거친다.
세계보건기구의 정의에 따르면, 신생아기는 생후 약 4주일을 신생아기로 규정한다. 정확히는 생활에 다소 익숙해질 때까지의 기간을 신생아기로 규정하나, 보편적으로 생후 한달을 신생아기라 부른다. 무릇 짧은 기간에 속아 이 시기를 간과 할 수 있으나, 이 시기엔 어머니의 존재를 인식하고 동시에 몸속의 신진대사와 온갖 작용들이 처음 시작하는 시기로서 이후의 삶에 지대한 영향을 미친다.
영아기는 출생후 대략 18개월에서 24개월 사이의 시기이다. 이시기는 언어를 배우는 시기로, 신체의 발달과 운동기능의 향상에 두각을 드러낸다. 조금 사회학적으로 접근해보면 타인의 존재를 처음 인식하는 시기이다. 그렇기에 타인과의 관계를 맺기 시작한다. 여기서 단연 중요한 타인은 부모님 특히 어머니의 존재로, 어머니와 깊은 관계를 맺는다.
유아기는 2세에서 4세의 아동을 일컫는 시기이다. 다양한 변화의 시기가 나타난다. 특히 언어적 자극에 의하여 기초적인 의사소통이 가능해 짐에 따라 사회적, 심리학적으로도 발전에 큰 가속도를 붙이게 된다. 이시기의 또다른 특징은 자율성에 있다. 특히 언어에서도 “내가“라는 일인칭 시점을 제시하면서 자율적인 활동을 갈망하며 자율적으로 행동한다.
아동기는 인간의 발달과정이 다 다르고, 이전까지의 단계에서의 문제점 등으로 인해서 사람간에 차이가 날 수 있다. 그러나 보편적으론, 6세에서 12세를 일컫는다. 간단하게 초등학교 시기로 사회화가 진행된다. 이를 통해 가족이라는 틀에서 벋어나서 대부분의 시간을 다수의 또래 혹은 선생님과 보내며 사회 속에서 성인과 비슷한 기능을 수행할 수 있도록 훈련을 받는다. 지적 발달 측면에서, 기초적인 지식과 호기심이 샘솟는 시기이다.
| 핵심어 | 문서 속 설명 |
|---|---|
| 신생아기 | 생물학적 단계 인간의 생물학적인 발달단계는 태아기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기. |
| 저자 | 이 글에선, 생물학적, 심리학적, 그리고 사회적인 체계에 맞춘 인간의 발달 상태에 대하여 간략하게 서술하고 본 저자를 기준으로 하여 본 저자의 현 생물학적 심리학적 그리고 사회학적 발달 시기를 알아 보도록하겠다. |
| 장년기 | 청소년기, 청년기, 중 장년기, 마지막으로 노년기를 거친다. |
| 시기 | 간단하게 초등학교 시기로 사회화가 진행된다. |
지적 발달 측면에서, 기초적인 지식과 호기심이 샘솟는 시기이다.
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