Ⅰ. 서론

현대 사회에 접어들면서 과거보다 운동을 하는 현대인들의 수가 줄어들고 있다. 업무로 인해 바쁜 일상을 보내면서 운동을 할 시간이 줄어드는 것도 하나의 이유가 될 수 있지만 입시경쟁에 치이면서 체육시간을 정부에서 줄이는 등 운동과 체육의 중요성을 국가에서 별로 강조하지 않자 현대인들 역시 운동보다는 일이나 휴식을 택하는 것이다. 하지만 체육은 우리의 일상에서도 꼭 필요할 만큼 중요한 것이라고 할 수 있는데 운동 부족은 곧 빈약한 체력으로 이어지게 된다.

현대인들이 바쁜 일상을 견뎌내기 위해서는 약한 체력을 체육으로 극복해야 하는데 학생이라면 학교 체육, 그리고 직장인이라면 직장체육 등이 체력을 키워줄 수 있지만 직장체육도 제대로 마련이 되어 있지 않은 현대인들은 마땅히 운동을 할 수 있는 공간이나 프로그램이 없다. 그런 현대인들을 위해서 일상에서도 행할 수 있는 사회체육활동 분야가 있는데 이 사회체육활동을 직접 개발하고 구체적으로 어떻게 실천할 수 있는지를 서술해 보도록 하겠다.

사회체육의 개념

사회체육의 정확한 정의에 대해서는 각 학자마다 가지고 있는 관점이 다르다. 하지만 전반적인 사회체육에 대한 개념을 살펴보자면 서구에서 아동과 노인 등 모든 사람들이 성별이나 종교, 인종과 상관없이 체력적인 향상과 건강증진을 위해서 실행하는 모든 스포츠 활동 및 신체운동이라고 할 수 있다. 또한 이를 범시민적인 운동으로 보급시키고 발전시키고자 하는 운동을 말한다.

여기서 말하는 스포츠는 단순하게 규칙에 의해서 진행되기만 하는 경기적인 스포츠를 의미하는 것이 아니라 신체적 건강과 정신적 건강, 그리고 사회적 건강에 의해서 진행되는 일체적인 운동을 포함하는 의미이다. 결론적으로 사회체육이라는 것은 사회구성원이 각자 여가시간을 활용해서 개인의 자발적인 의지 아래에서 창출되는 운동수요를 만족시키기 위한 사회적 노력이라고 할 수 있는 것이다.

이후 올림픽 등으로 관람하는 스포츠에서 참여하는 스포츠로 체육에 대한 인식이 바뀌게 되고 현대 의미의 사회체육이 등장하게 되었으며 급격한 경제발전이 이루어지면서 본격적으로 질적인 체육활동에 관심이 증가하면서 사회체육에 대한 관심도 급격히 증가하고 있다. 결론적으로 국민의 건강증진과 질적인 삶을 위한 목적에서 체육이나 스포츠 등을 통해 나이, 계층, 성별을 가리지 않고 모든 국민을 대상으로 이루어지는 체육활동이 사회체육이라고 할 수 있다.

또한 운동을 통해서 개인의 건강을 추구하고 사회적인 건강을 추구하는 창조적인 여가활동이며 스포츠 활동을 통해서 건강한 국민과 국력 신장을 할 수 있는 수단이다. 이 외에도 사회체육에 참여함으로써 현대인들이 얻을 수 있는 건강한 체력은 나중에 각종 질병의 위험에서 벗어날 수 있게 돕기 때문에 개인뿐만 아니라 국가에도 도움이 되는 것이 사회체육이라고 할 수 있는데 그렇다면 현대인들도 참여할 수 있는 사회체육활동을 개발하고 이를 어떻게 실천할 수 있는지도 계획해 보도록 하겠다.

2. 사회체육활동 개발

사회체육활동을 개발하기 위해서는 먼저 체육활동에 대해서 국민들이 가지고 있는 욕구들을 다양하게 수용하기 위해 국민들의 욕구를 파악하고 참여자들의 흥미를 자극시킬 수 있는 프로그램을 만들어 지속적으로 체육활동에 참여하도록 만들어야 한다. 또한 프로그램을 개발할 때에는 반드시 고려해야 하는 요인들이 있는데 평등성과 창조성, 다양성과 같은 요인들을 들 수 있다. 먼저 연령과 성별 등 지위에 관계없이 모든 사람들에게 공평하게 프로그램의 참여기회가 제공이 되어야 하며 창조적으로 신체활동을 할 수 있는 기회를 제공할 수 있어야 하면서 다양한 영역의 활동내용을 제공해야 한다.

참여자들이 욕구를 충족할 수 있는 요소를 어떤 형태로든 반영해야 하며 프로그램 관련 시설을 이용 가능하도록 편의성을 고려해야 하고 전문가에 의해서 프로그램이 운영되어야 하는 등의 요인들을 고려해야 한다. 그렇다면 이런 요인들을 고려하면서 어떤 사회체육활동을 개발할 수 있을까?

(1) 계획

먼저 참여자들의 요구를 분석하고 이 요구에 맞춰서 체육활동을 개발할 수 있도록 해야 한다. 바쁜 현대인들은 일상에서 제대로 체육활동을 즐기지 못하고 운동을 하지 못하기 때문에 여가시간을 이용해서 간단하게라도 몸을 움직이고자 하는 욕구를 가진다.

이런 요구에 대한 분석은 개인들의 여가 라이프 스타일에 크게 영향을 받기 때문에 현대인들이 어떤 욕구를 가지고 있느냐에 따라서 계획이 달라질 수 있지만 일반적으로 보았을 때 현대인들은 여가의 일종으로 운동을 활용하고 싶어 한다고 보고 그들이 하고 싶은 다양한 운동을 배울 수 있도록 테니스, 수영, 배드민턴 등 시설을 이용하면서 할 수 있는 스포츠를 위주로 운동을 짜 볼 수 있다. 그리고 개인적으로는 테니스라는 스포츠를 사회체육활동으로 이용하고 싶다고 생각했다.

(2) 목표 개발

사회체육활동에 참여하는 참가자들이 체육활동에 참여하면서 가질 수 있는 목표를 개발하는 것이 필요한데 예를 들어서 내가 테니스라는 스포츠를 사회체육활동으로 선택하고자 했다면 이 활동에 참여하는 참가자들이 활동을 마칠 때쯤에는 테니스의 기본을 몰랐던 사람도 테니스공을 받고 칠 수 있을 정도의 실력을 키워서 가는 것 등의 목표를 세울 수 있을 것이다. 이처럼 수행목표를 세우고 사용함으로써 참가자들 역시 스스로 목표를 세우고 조직의 수행 목표에 맞춰서 행동할 수 있어야 하는데 개인적으로 개발하고자 하는 목표는 ‘테니스 기술 습득’이라는 목표다.

일반적으로 체육관 등의 시설에서 쉽게 이용하면서 할 수 있는 운동이 테니스이고 사람들 역시 가장 쉽게 배울 수 있는 운동이자 접할 수 있는 운동이기 때문에 나는 테니스라는 스포츠를 기반으로 사람들의 사회체육활동을 장려하고자 했다. 그리고 참여자들의 실력에 대해서 초급, 중급, 고급으로 실력을 나누고 실력에 맞는 사람들끼리 테니스를 배울 수 있도록 반을 나누고자 했는데 이유는 비슷한 실력의 사람들끼리 운동을 해야지 운동에 쉽게 적응할 수 있고 기술도 발전할 수 있기 때문이다.

따라서 참여자들의 목표라고 한다면 초급 테니스반이라면 테니스공을 제대로 받고 칠 수 있을 정도로, 중급반이라면 테니스 기술을 제대로 구사할 수 있을 정도로, 고급반이라면 스스로 만족할 만한 실력을 갖출 때까지를 수행 목표로 삼을 수 있을 것이다.

(3) 조직

사회체육활동의 요구를 분석하고 목표를 개발하는 등을 통해서 프로그램 전문가는 활동의 영역이나 계획을 위한 활동 내용을 결정하게 되는데 사회체육활동과 같은 경우에는 공공의 사회체육 서비스를 이용하는 것이기 때문에 목표는 균형을 이루어야 한다. 또한 프로그램이 모든 주민들에게 공평한 기회를 제공해야 하며 연령과 대상들, 그리고 장소에 따라서 다양한 프로그램을 제공할 수 있어야 한다.

그리고 바쁜 현대인들을 위해서 여가시간에 제공할 수 있는 마땅한 스포츠는 개인적으로 테니스라고 생각을 했으며 주변에 수영 시설과 같은 시설이 제대로 갖춰져 있다면 몰라도 체육관이나 동네 시설장 등에서 흔히 설치되어 있는 것이 테니스장이기 때문에 편의성과 접근성을 고려해서 테니스라는 스포츠를 선택했다. 또한 대상들을 성인들로 설정했기 때문에 직장인 등 다양한 특성을 고려해 시간대는 오후 시간으로 구성하는 것이 좋다고 생각했으며 수입이나 거주, 교육 수준을 고려하지 않고 테니스를 배우고 싶고 여가 시간에 운동을 하고자 하는 성인들이라면 누구라도 참여할 수 있게끔 프로그램을 구성하고자 했다.

또한 아무리 초보라고 하더라도 테니스를 배울 수 있도록 실력을 고려해 프로그램을 구성하고자 했으므로 기대되는 활동성과와 효율성, 적시성 등은 모두 적절하다고 생각한다.

직장인들의 활동까지 고려해서 오후 시간대에 프로그램을 구성하고 실력별로 반을 나누어 전문가들을 다양하게 두고 운동을 할 수 있게끔 도와주되 혼자 연습을 하거나 비슷한 실력의 사람끼리 운동을 할 수 있게끔 활동 프로그램을 짜는 것들은 활동성과 효율성, 적시성을 모두 고려한 계획이기 때문이다. 특히 사회체육 프로그램은 무엇보다도 자율 활동이 위주이고 활동내용을 참가자들이 스스로 결정하고 분담하고 지도할 수 있는 참여적인 방법이나 서로가 서로를 지도하는 상호교육 방법을 사용할 수 있다는 장점이 있다.

이로써 전문가들은 조언만 하되 참가자들끼리 서로 연습을 하고 이를 통해 운동을 하고 기술을 늘려나가는 활동을 하면서 체육활동을 즐길 수 있다는 장점이 있다. 또한 프로그램이 합리적으로 수행되기 위해서는 모든 사람들에게 평등하게 기회가 제공되어야 하고 남녀나 연령 등이 적합하게 구성이 되어야 하는데 성인을 대상으로 한정하긴 했지만 20대부터 60대까지 운동을 할 수 있기만 하다면 얼마든지 공평한 기회를 제공하고 성별이나 기능, 능력 등을 고려하지 않고 누구라도 참여할 수 있게끔 다양성을 고려한 프로그램을 짰다고 생각한다.

마지막은 평가의 기능인데 프로그램이 제대로 수행되었는지를 평가하고 잘 수행되고 있는지를 파악하는 것에 의의를 가진다. 내가 계획한 현대인들을 위한 사회체육활동은 시설과의 연계와 홍보가 제대로 이루어진다면 많은 현대인들이 모일 것이고 제대로 활동을 즐길 수 있으리라고 여기기 때문에 적절한 평가가 이루어질 것이라고 예상한다.

Ⅲ. 결론

현대인들을 대상으로 사회체육활동은 꼭 필요한 활동인데 특히 운동 부족이 심각한 우리나라 사람들에게는 더더욱 필요한 활동이라고 생각한다. 사회체육활동을 개인의 여가시간으로 사용함으로써 헬스나 조깅 등 개인적인 체육활동을 사회체육으로 짜면 되지 않느냐는 의견도 있었지만 개인적으로 사회체육활동이란 사회구성원들과 함께 교류를 하면서 하는 활동이라고 생각하기 때문에 개인 혼자서만 할 수 있는 체육활동은 사회체육활동이 아니라고 생각한다.

오히려 그건 생활체육에 가깝다고 생각하는데 결과적으로 사회체육활동은 활동에 참여하는 개인이 자율적으로 활동하면서 스스로 참가를 결정하고 지도할 수 있는 참여교육 형태로 참여할 수 있는 활동이지 개인적인 체육활동을 위한 것이 아니라고 생각한다. 따라서 이런 것을 고려했을 때 계획한 내 사회체육활동 계획은 테니스를 기반으로 프로그램이고 성인들을 대상으로 실력의 차이까지 고려한 활동이라고 할 수 있다.

참고문헌

지역사회진흥을 위한 사회체육 프로그램의 개발과 홍보의 모형화. 이제홍. 한국사회체육학회지. 1999. 직장인의 사회체육활동 참여특성에 따른 참여만족도와 직무만족도간의 관계. 윤여경. 고려대학교. 2013.