Ⅰ. 서론

인간의 욕구와 문제를 사정하고 개입 및 원조를 해주는 실천적인 기술 방법을 제시해주는 사회복지실천과 실천기술은 사회복지영역에서 클라이언트와 가장 밀접한 관계를 맺는다. 따라서 본론에서는 사회복지실천의 3대 구성축에 해당하는 지식과 기술, 그리고 가치에 대한 설명을 해보고자 한다. 또한 사회복지실천에 대한 개념을 살펴보고, 이와 관련된 각각의 용어들에 대한 개념을 다뤄보고자 한다.

Ⅱ. 본론

사회복지실천의 3대 구성축이란? 사회복지실천의 3대 구성축에 해당하는 지식과 기슬, 그리고 가치는 서로 뗄레야 뗄 수 없는 관계이다. 욕구와 문제를 가진 인간에 대한 개입을 하기 위해서는 이를 사정할 수 있는 전문적인 지식이 필수적이며, 이 지식을 통해 개입하기 위한 기술이 동반되어야 하며, 이 과정에서 사회복지사는 자신의 직업에 대한 가치를 기반으로 문제해결과정에 적극적으로 참여해야 올바른 사회복지실천이 이루어지기 떄문이다. 그렇기에 이 3대 구성축은 사회복지실천이 적절히 이루어질 수 있도록 조화를 이루어야 한다.

1) 지식

지식은 총 두 가지로 구분 할 수 있다. 일반적인 지식은 인간의 일반적인 요소를 다루는 것으로, 인간이 살아가는 사회환경의 규범과 가치, 인간의 발달상에 있어서 비적응적인 행동들, 그리고 이러한 것들을 포함하여 하나의 체계로 만들어 수행해나가는 실천방법을 모두 포함하는 것을 뜻한다. 전문적 지식은 클라이언트의 원조를 해주는 기관에 대한 정보, 사회복지사라는 전문가의 역할과 직업에 대한 이해, 클라이언트에게 적절한 사정과 원조를 진행할 지식을 포함한다.

2) 기술

기술은 접수와 원조, 종결 단계까지 아우르는 과정에서 사회복지사의 지식과 판단, 통찰력 등을 포괄하는 전문적인 능력을 뜻한다. 실천 과정에서 클라이언트에게 필요한 기술을 찾아내는 인지 기술과, 클라이언트가 소속된 사회환경 내에서 이를 실천할 수 있는 상호작용 기술, 개입 과정에서 적절한 관계를 형성하여 목표달성까지 이루어내는 실천 기술이 있다.

3) 가치

가치는 사회복지사가 전문직으로서 지녀야 할 인간관을 뜻한다. 사회복지실천의 주요 가치는 이중 가치체계라고 불리는 인간의 존엄성 존중과 배분적인 사회정의이다. 사회복지사는 클라이언트의 인종과 성별 등에 상관없이 존엄성을 존중해야 한다. 모든 인간은 사회적 자원을 공동으로 배분받을 수 있음을 고려하여 사회적인 형평성의 원리를 지켜야 한다. 사회복지실천기술이란?

1) 사회복지실천기술의 개념

사회복지실천기술은 사회복지현장에서 실천을 하기 위해 필요한 기술을 뜻한다. 클라이언트의 문제 해결을 위해 인간의 행동과 밀접하게 연결되어 있는 자원 등의 요소들을 포함하여 사회복지사의 지식과 기술을 바탕으로 한 개입을 사회복지실천기술이라고 한다.

2) 클라이언트의 특별한 상황

다양한 사회 속에서 여러 자원과 이해관계의 부딪힘으로 유발되는 클라이언트의 환경은 유동적이라고 볼 수 있다. 그렇기 때문에 클라이언트 개개인의 상황에 맞추어 사회복지실천이 이루어져야 한다.

3) 변화

사회복지실천의 개입은 클라이언트의 내재적 동기와 외적 변화, 그리고 사회의 연결고리를 만들어주는 것에 목표를 둔다. 클라이언트의 변화는 사회복지사의 최종 목표라고 볼 수 있다.

4) 가치와 지식에 기초

개인마다 처해있는 환경과 요구되는 필요는 모두 다르기 때문에 사회복지사는 그 개인에게 맞추어 적절히 개입할 수 있도록 지식과 가치를 지녀야 한다.

5) 심리사회적 개입

개인의 내재적 감정과 개인과 연결되어 있는 관계망 내에서 사회복지사의 적절한 개입이 요구된다.

6) 사회복지사의 능력

사회복지사는 클라이언트가 사회적인 기능을 향상할 수 있도록 개인 및 사회적 관계망과 자원을 알아보고 이를 연계 지을 수 있는 능력을 지닌다. 이 능력은 클라이언트의 목표 달성 및 문제해결 만족도에 영향을 미친다.

나의 생각

사회복지라는 학문은 인간이라는 클라이언트를 대상으로 실천을 해나가야 하기 때문에 사회복지실천에 대한 이해를 바탕으로 전문적인 원조활동에 적극적으로 임해야 한다.

Ⅲ. 결론

인간은 여러 다양한 환경 속에서 불가피한 문제들을 직면하게 된다. 이때 개입할 수 있는 학문이 바로 사회복지학이며, 이것이 실천적으로 작용할 때 개인은 문제를 직면하고, 목표를 달성하여 삶의 변화를 일으킬 수 있다. 이 과정에서 사회복지실천의 가치, 지식, 기술은 필수적으로 요구된다. 이 3대 구성축이 탄탄해야 올바른 사회복지의 실천이 이루어질 수 있다.

Ⅳ. 참고문헌

이영주 외(2016). <사회복지실천론>. 교육과학사. 최선화(2020). <풀어 쓴 사회복지실천기술>. 공동체. 장수미(2017). <사회복지실천기술론>. 학지사.