
일반적으로 발달심리학자들은 발달은 연속적이면서 단계적으로 발생하기도 하지만 때로는 비연속적이고 급작스럽게 발달하기도 한다고 주장했다.
개인적인 상황과 환경을 어떻게 개인이 받아들이고 조화롭게 합해지느냐에 따라 변화가 달라질 수 있다고 이들은 믿었다.
또한 유전적 요인 역시 많은 학자들이 주장하는 발달의 기본적인 원리였지만 이는 지금까지도 많은 논쟁이 제기되는 본성-양육 논쟁이다.
인간의 발달을 단계적으로 제시한 것은 프로이트였다.
그는 심리성적 단계를 구체적으로 나누어 유아기의 발달 과업이 제대로 이루어지지 않으면 훗날 성인기가 되었을 때까지 큰 영향을 미친다고 보았다.
그의 뜻을 이은 에릭슨 등의 다양한 사람들이 그 이후 발달 과업에 대해 다양한 이론을 제시했다.
보울비는 인간의 애착행동에 대해서 연구했다.
그는 모든 이론의 기본이 된 어린 시절에 어머니와의 애착관계가 성장 후 인간관계를 맺는 것에 있어서 큰 영향력을 끼친다고 주장한 사람이다.
발달이론의 이론적인 관점으로 내가 현재 가지고 있는 문제들을 살펴보면서 발달 과업의 면에서 분석하고, 이에 대한 사회복지실천에서 어떻게 문제 해결이 가능한지에 대한 방안을 제시하시오.
2. 사회문화이론의 관점에서 본 내 심리적 문제 분석
일반적으로 발달심리학자들은 발달은 연속적이면서 단계적으로 발생하기도 하지만 때로는 비연속적이고 급작스럽게 발달하기도 한다고 주장했다. 개인적인 상황과 환경을 어떻게 개인이 받아들이고 조화롭게 합해지느냐에 따라 변화가 달라질 수 있다고 이들은 믿었다. 또한 유전적 요인 역시 많은 학자들이 주장하는 발달의 기본적인 원리였지만 이는 지금까지도 많은 논쟁이 제기되는 본성-양육 논쟁이다.
본성은 생물학적인 여건을 의미하고 부모로부터 물려받은 유전적인 부분을 의미할 수 있다. 하지만 양육은 출생 후에 생물학적인 기질과 심리학적 경험이 더해져 사회적 세계의 복잡한 영향력이라고 말할 수 있다. 그리고 이렇게 발달이 단계적으로 발달하기 위해 각 단계마다 필요한 욕구를 충족시키는 일을 발달 과업이라고 부른다.
인간의 발달을 단계적으로 제시한 것은 프로이트였다.
| 개념 | 정의(본문) |
|---|---|
| 사회문화이론 | 사회문화이론이란 사회 집단의 가치, 신념, 관습, 기술이 다음 세대로 전달되는 과정을 연구한 이론이다. |
| 인간 | 인간은 인간과의 상호작용에 즉각적이고 예민한 반응을 보이는 동물이며 그 속에서 소속감을 갖게 되는데 아동이 태어나면 가장… |
| 구분 | 내용(본문) |
|---|---|
| 보울비의 애착이론 | 보울비는 인간의 애착행동에 대해서 연구했다. |
| 사회복지실천에서 가능한 문제 해결 | 내가 가지고 있는 문제 행동은 총 두 가지이다. |
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