인간발달심리 과정 중 발달시기 - 청소년기, 장년기

Ⅰ. 서론

우리가 객관적으로 동일한 사물이나 현상을 보게 되더라도 그것을 어떠한 관점에서 보고 느꼈는지에 따라 그 대상이 다르게 보이거나 이해될 수 있다. 이것은 인간의 발달과정에 따라 차이를 나타내고, 인간은 출생 후 여러 시기를 거치면서 다양한 발달 특성을 보인다. 발달시기에 따라 제각기 그 속도는 다르지만 시기에 따라 특정한 부분의 발달이 뚜렷해지기 때문에 여러 학자들이 인간의 발달심리 과정에 대해 다양한 의견을 내놓았다.

인간의 발달에는 개인차가 존재하며 유전과 환경의 영향을 받는다. 인간의 발달을 이해하기 위해서는 영아기, 아동기, 청소년기, 장년기에 걸쳐 인간의 생애 전반적으로 일어나는 발달과정에 대해 연구해야 할 것이다.

발달은 일반적으로 연령의 증가에 따라 나타나는 신체적·심리적·행동적인 변화를 의미하는데, 이것은 양적으로 증가되고 기능이 다양해지고 구조가 복잡해짐에 따라 질적인 증가를 가져오는 상승적인 변화와 구조와 기능의 쇠퇴가 일어나는 하강적인 변화까지도 모두 포함한다.

장년기는 신체적 발달이 대부분 완료된 시기이고 최고 수준에 도달했다고 할 수 있다.