만3-5세 그림책 얼굴이 빨개져도 괜찮아 선정이유와 활동 계획

• 그림책의 가장 중요한 가치는 즐거움과 재미이다.
• 얼굴이 빨개져도 괜찮아는 부끄러움을 많이 타는 미리암이 부끄러움을 극복하는 이야기다.
• 그림책은 인위적이 아닌 자연스러운 방법으로 언어를 체득하게 해 주는 매체다.

그림책의 의미

• 유아들은 책 속에서 즐거움과 재미를 찾지 못하면 더 이상 책을 보려 하지 않는다.
• 그림책을 보며 즐거워하는 행동은 평생의 독서 취향과 태도를 결정짓는다.
• 그림책은 작가와 화가, 편집자가 공동으로 만든 그림이 있는 책이다.
• 유아들이 처음 접하는 문학적 매체는 그림책인 경우가 대부분이다.
• 그림책을 읽으며 문학의 즐거움과 재미를 경험할 수 있다.

작품 내용과 선정이유

• 미리암은 이름만 물어봐도 얼굴이 빨개져 못난이 토마토라는 별명이 있다.
• 칠판 앞에서 시를 낭송하라는 숙제에 악몽까지 꾼다.
• 선생님의 호통에 아이들의 얼굴이 빨개지자 미리암은 시를 술술 낭송한다.
• 부끄러움을 타는 아이에게 강요와 압박은 강박감이나 불안함을 유발한다.
• 아이들에게는 다그침이 아니라 이해와 수긍, 주변의 도움이 필요하다.

활동 1 시 읽고 낭송하기

• 활동목표는 시를 외워서 낭송해 보는 것이며 대상은 5~7세다.
• 준비물은 무대이며 동화듣기, 계획하기, 실행하기, 평가하기 순으로 진행한다.
• 순서를 정해 앞에 나와 씩씩하고 당당하게 시를 낭송해 본다.
• 평가에서는 재미있었던 점과 낭송할 때의 기분을 묻는다.

활동 2 색칠 공부와 활동 3 장점 말하기

• 색칠 공부는 인물을 색칠하며 미술 감각을 기르고 그림책에 관심을 갖게 한다.
• 준비물은 캐릭터 색칠 유인물과 크레파스이며 유아들의 그림을 칭찬하고 전시한다.
• 장점 말하기 활동은 발표 능력을 함양하고 자신감을 길러 준다.
• 준비물은 멋쟁이 마이크이며 자신의 단점을 찾아 장점으로 바꿔 말해 본다.
• 단점은 고쳐야 할 문제점이 아니라 발전해 나아갈 수 있는 것이라는 인식을 심어준다.

결론

• 유아들은 책을 통하여 자연스럽게 언어를 체득한다.
• 유아들은 낱자의 형태나 소리를 익히고 단어의 뜻도 알게 된다.
• 활동을 통해 창의력, 언어 습득능력, 사물의 인지능력을 기를 수 있다.

자주 묻는 질문

• Q. 선정한 그림책은?
  A. 로르 몽루부 작가의 얼굴이 빨개져도 괜찮아다.
• Q. 선정이유는?
  A. 아이들에게 부끄러움이나 단점을 극복해 나가는 계기를 주고 싶었기 때문이다.
• Q. 제시한 활동 세 가지는?
  A. 시 읽고 낭송하기, 색칠 공부, 자신의 단점을 찾아 장점으로 바꿔 말해보기다.
• Q. 장점 말하기 활동의 목표는?
  A. 발표 능력을 함양하고 자신감을 길러 주는 것이다.

정리

그림책의 가치를 즐거움과 재미에서 찾고 얼굴이 빨개져도 괜찮아를 선정한 이유와 시 낭송, 색칠 공부, 단점을 장점으로 말하기 활동 계획을 단계별로 정리한다.