교육방법의 설계 1. 주제: 화석이 살아있을 때로 돌아간다면? 2. 과제 개요 지구는 기나긴 역사 속에서 수많은 생물들을 탄생시켰고 이를 다시 자연을 되돌려 보내는 일을 계속해왔다. 한 때 지구의 바다 속에는 삼엽충이 유유히 헤엄치기도 했었고, 땅 위에서는 거대한 공룡들이 각자의 생활을 이어나갔다.

그렇다면 지금과 전혀 다른 모습의 지구를 수많은 학자들이 어떻게 밝혀낼 수 있었을까? 이것은 지층 사이에 묻혀 있던 화석이 발견되면서 당시 살아있던 생물들의 모습을 파악하고 지구의 기후환경을 알 수 있게 되는 지표가 되었다.

만약, 우리가 지질시대로의 시간여행을 떠날 수 있다면 우리는 무엇을 만날 수 있을까? 각 화석시대별로 살았던 다른 생물들의 존재와 각 지질시대의 특징을 알아보고 화석이 어떻게 형성되는지에 대한 기초 원리를 알아보고자 한다.

화석은 과거에 형성된 퇴적층의 선후 관계를 밝힐 수 있고 퇴적 당시 퇴적 환경을 복원시키는데 유용하게 사용되었던 도구라고 할 수 있다. 지구의 역사와 생물의 진화에 대해 설명해주는 매우 중요한 자료이다.

3. 교과 목표

1) 수업의 구체적인 내용

[ 이해도 측정 (평가서) ]