1. 조직행동론 관련 토론

주제 : 조직에서 행동의 변화를 이끄는 방법으로 활용되는 학습기법에는 강화가 있다. 이 강화는 조직에서 원하는 행동을 증가시키기 위해 혹은 조직에서 원하지 않는 행동을 감소시키 위해 활용되는 기법으로 긍정적 강화, 부정적 강화, 소거, 벌의 4가지 방식이 존재하는데 이 중 벌의 기법에 대해 찬반 의견을 밝히고 이에 대한 뒷받침 의견을 제시해보기. 나는 체벌을 찬성한다.

벌의 기법이 대표적으로 언급되는 조직은 ‘학교’이다. 물론 체벌을 무조건적으로 찬성하는 사람은 없을 것이다. 그렇지만 적절한 대안이 없다면 무조건 금지하는 것도 또 다른 교육의 부재를 유발할 수 있다.

가장 우려스러운 부분은 선생님들이 학생들의 인성이나 덕성교육을 포기한 채로 지식을 전달하는 역할만 할까 두렵다는 점이다. 그러나 그런 현실이 와서는 안 된다.

체벌을 반대하는 입장에서는 학생의 인권을 존중해야 하며, 지나친 체벌은 폭력이고, 체벌을 통해 일시적인 효과를 볼지 모르지만 지속적인 효과는 기대하기 어렵다고 본다. 대화와 칭찬, 격려를 통해서 훈육하여야 하며, 선진국의 사례나 시대적 흐름에 반한다는 것을 이유로 제시하고 있다.