
古典主義から写実を経て印象主義へ向かう道筋に止まり、のちの項目整理の前で止まっている。
セザンヌに初めて出会ったとき、ノートは書く、絵本の図版を見ているようだった、平板だった、と。子どものころから、絵がなぜそう見えるのか、おおよその感覚はあった、と付け加える。そこから古典主義、写実を経て印象主義へ向かう道筋をたどる。
止まる作品の一つが、ジャック=ルイ・ダヴィッドの、テュイルリーの執務室にいるナポレオンの習作である。片手はチョッキに差し込まれている。衣服のひだが丁寧に観察され、剣もある。
ノートはこの絵を、執務の部屋にいる支配者の、改まった公式な肖像として読み、のちの人名リストではなく、それらの細部に止まっている。
彼らがたどる道筋は、古典主義から写実を経て印象主義へ向かうものである。その見方は、セザンヌが最初、絵本の図版のように平板に見えた理由を説明する助けにもなる、と書く。
ノートはそこで絵を離れ、のちの項目整理には入らない。同じ韓国語の報告の、より長い形は、CampusDown で読める。
最終更新:2026年11月15日
セザンヌに初めて出会ったとき、絵本の図版を見ているようだった、平板だった、と書く。子どものころから、絵がなぜそう見えるのか、おおよその感覚はあったという。そこから古典主義、写実を経て印象主義へ向かう道筋をたどる。
テュイルリーの執務室にいるナポレオンの習作である。チョッキに差し込まれた手、衣服のひだ、剣を記している。
その習作の観察と、セザンヌの初印象、古典主義から印象主義へ向かう道筋のあとで止まる。のちの項目整理は用いない。
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