— 概要

音域、調、音群、終止形と1990年代の変化に止まり、のちの繰り返しの再整理の前で止まっている。

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— 目次と重要な概念

論文と、長短の数え

ノートは、チュ・ユンジョン、ソウル大学大学院、2016年の、チョン・デソクのコムンゴ散調の研究を要約する。範囲はその散調の全楽章で、珍陽調106長短、中毛里79、オンモリ77、自進毛里305、合計647長短である。

比較のため、シン・クェドン流の全楽章563長短と、ハン・ガプドゥク流の全楽章877長短を取る。方法は比較研究で、既存の散調とチョン・デソクのコムンゴ散調を、音域、調、音群、終止形の四要素で読み、音楽的特徴を調べている。

弦、旋律、後期の変化

記される音楽的特徴の一つは、コムンゴのさまざまな弦と奏法を通して音色的な要因を作曲に用い、楽器の性格を引き立てたことである。主に用いられた音程進行の形は、初期から後期へ向かうにつれて変化した、と書く。掛け合いの形の旋律進行も現れ、コムンゴ散調と伝統音楽に根ざした伝統的な旋律が伝統的な要素を加え、伝統的な奏法は音楽的効果と演奏のために用いられた。

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調と音群による特徴は、旋律の進行、掛け合いの形式、伝統的な旋律の三つに分けて見られている。チョン・デソクはコムンゴ奏者としての経験をもとに、それら四要素を、音楽的特徴を持つ自身の散調に積極的に用いた、と書く。旋律的要素は伝統的な様式から大きくは外れないが、後期に向かって七声音階と二度の順次進行を通して、新しい旋律の進め方が探られた。

1990年代と、ノートが止まるところ

奏法と開放弦の利用は、全体としては伝統的な奏法と機能を中心に用いられたが、1990年代にはコムンゴの新しい奏法が高い頻度を占め、開放弦の多様な機能が用いられて、散調のなかでのコムンゴの可能性が広がった、と書く。

ノートはそこで論文を離れ、同じブロックを繰り返すのちの再整理には入らない。同じ韓国語の報告の、より長い形は CampusDown にある。

参考文献

  1. ノート。チュ・ユンジョンの2016年の論文、チョン・デソクのコムンゴ散調についての学生の要約。

最終更新:2026年11月15日

よくある質問

ノートはどの論文を要約しているか。

チュ・ユンジョン、ソウル大学大学院、2016年の、チョン・デソクのコムンゴ散調の研究である。

比較の範囲は何か。

チョン・デソクの散調の全楽章:珍陽調106長短、中毛里79、オンモリ77、自進毛里305、合計647長短。比較のためにシン・クェドン流の全楽章563長短と、ハン・ガプドゥク流の全楽章877長短を取る。方法は比較で、音域、調、音群、終止形の四要素で既存の散調とチョン・デソクの散調を読む。

どのような音楽的特徴を記し、どこで止まるか。

コムンゴのさまざまな弦と奏法を音色のために用い、旋律は後期に向かって七声音階と二度の順次進行で新しい道を探し、掛け合いも現れ、伝統的な奏法は中心に残るが、1990年代には新しい奏法の頻度が高まり、開放弦もより多様な機能で用いられる。同じブロックを繰り返すのちの再整理の前で止まる。

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