■ 평생교육방법의 개념과 현대 사회에서 평생교육이 강조되는 이유, 평생교육방법의 일반적 특성 소개
평생교육과 평생교육방법의 개념을 개조식으로 정리한 2쪽 분량의 자료입니다. 유아부터 노년까지 전 생애에 걸쳐 학교교육과 사회교육을 포괄하는 평생교육의 정의와 목적을 설명하고, 인구고령화에 따른 노년층 교육 수요, 기술혁신과 정보 폭증으로 인한 지식기반사회, 주 5일제와 노동시간 단축에 따른 여가 증대를 평생교육이 강조되는 이유로 정리합니다. 평생교육방법의 정의와 함께 탈정형성, 자발성과 자기주도성, 실용성, 내재적 성과 중시, 다양성과 이질성, 경험중심의 원리라는 여섯 가지 일반적 특성과 TPO에 맞는 운영의 필요성을 제시합니다.
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↳ 평생교육에 참여하는 사람들은 현재 자신에게 필요한 지식과 기술의 습득을 중요시하므로 평생교육방법 역시 실용성을 추구한다.
↳ 평생교육의 참여하는 사람들은 스스로의 필요에 의해 평생교육에 참여하므로 학습결과의 외재적인 평가보다는 학습자 자신의 내적 만족감과 같은 성과를 더 중시하므로 평생교육방법의 평가 역시 이를 고려하여야 한다.
↳ 평생교육은 교육대상과 교육의 목표, 내용, 방법, 시간, 장소 등이 매우 다양하고 비 획일적이므로 평생교육의 방법 역시 다양성을 반영하는 구체적이고 다양한 방법이 필요하다.
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평생교육방법의 개념과 현대 사회에서 평생교육이 강조되는 이유, 평생교육방법의 일반적 특성
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■ 평생교육방법의 개념과 현대 사회에서 평생교육이 강조되는 이유, 평생교육방법의 일반적 특성 정보플러스
학교 밖에서도 평생 이어지는 배움의 방법
평생교육에 참여하는 사람들은 외적 평가보다 자신의 내적 만족감을 더 중시합니다. 이 자료는 평생교육방법의 여섯 가지 특성을 한눈에 정리합니다.
자료 구성
- 평생교육의 정의와 목적
- 평생교육이 강조되는 세 가지 이유
- 평생교육방법의 정의
- 탈정형성, 자발성과 자기주도성
- 실용성, 내재적 성과 중시, 다양성과 이질성
- 경험중심의 원리와 TPO에 맞는 운영
평생교육방법의 특성
| 특성 | 의미 |
|---|---|
| 탈정형성 | 시기, 장소, 과정, 평가의 정형화된 틀이 없음 |
| 자발성과 자기주도성 | 스스로의 학습 욕구에 의한 자율적 참여 |
| 실용성 | 현재 필요한 지식과 기술의 습득 중시 |
| 경험중심 | 학습자의 축적된 경험을 학습자원으로 활용 |
평생교육이 강조되는 이유와 평생교육방법의 개념, 여섯 가지 일반적 특성
- 평생교육방법론의 핵심 개념을 개조식으로 요약해 시험 대비에 좋습니다.
- 평생교육방법론이나 평생교육개론 과목 과제에 참고할 수 있습니다.
- 발표 자료나 요약 노트로 활용하기 좋은 구성입니다.
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