5세 유아의 5가지 발달영역 중 신체발달과 언어발달을 위한 수업계획안 2가지 작성 글자 크게 보기

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■ 5세 유아의 5가지 발달영역 중 신체발달과 언어발달을 위한 수업계획안 2가지 작성 간결정리

5세 유아의 다섯 가지 발달영역인 신체발달, 사회발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달 가운데 두 영역을 골라 수업계획안을 작성한 과제입니다. 저출산과 한 자녀 가정 증가로 영유아 교육에 대한 관심이 커진 배경과 영유아기 발달의 중요성을 서론으로 삼고, 대근육 운동능력을 기르는 신체발달 프로그램과 그림을 보며 단어를 연상하는 언어발달 프로그램을 표 형식의 계획안으로 제시합니다. 결론에서는 계획안의 실제 적용 가능성에 대한 한계도 함께 밝힙니다.

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이 때의 아동들은 앞서 언급한 바와 같이 자아에 대한 정체감이 확립되고 대근육의 운동능력이 발달한다. 이에 따라 동그랗고 매끄러운 표면을 가진 투명하지만 안에 내용물이 들어간 유리구슬을 떨어트리지 않게 함으로써 소근육과 대근육을 모두 사용할 수 있는 프로그램을 생각했다. 안에 내용물이 알록달록하고 예쁜 색의 유리구슬을 사용함으로써 유리구슬에게 관심을 갖도록 만든다. 그리고 구슬을 알아볼 수 있는 묘사를 통해 구슬이 우리의 생활에 어떤 곳에 쓰이고 어떻게 사용할 수 있으며 이와 비슷한 것으로는 어떤 것이 있는지 알아보는 시간을 갖는다. 게임이 끝난 뒤 질문을 통해 숫자를 세어보는 활동으로 수에 대한 개념을 확립할 수 있게 돕는다. 게임이 완전히 끝난 뒤에 질문을 받아 게임을 하는 데에 어려움이 있었던 내용에 대해 서로 이야기를 나누는 시간을 가지며 모두가 함께 힘을 모아 구슬을 모을 수 있었다는 협동심을 칭찬하며 협동심을 기를 수 있도록 격려한다. 프로그램에 대한 기획안은 아래의 표와 같다.

아동의 언어발달을 돕기 위한 프로그램을 만들어 그림을 보면서 단어를 연상할 수 있는 프로그램을 만들었다. 아동들이 일상생활에서 어떤 사물을 보고 단어를 생각해낼 수 있는 능력과 그것을 이용하고 말할 수 있는 능력을 발휘할 수 있도록 목표를 정했으며 그림 카드를 이용해 응용력을 높이고 언어능력과 기억력을 높일 수 있는 활동을 진행했다. 실제로 일상생활에서 쓰이는 단어들로 구성된 그림 카드를 사용하면서 친밀감을 높이고 단어를 쉽게 떠올릴 수 있으면서 기억할 수 있는 게임을 통해 글자를 떠올리고 기억하는 것에 대한 흥미를 유발했다.

현재 꾸준하게 출산률이 감소하고 있는 우리나라는 무상보육부터 시작해서 영유아를 비롯한 아동들에 대한 정부의 관심이 뜨겁다. 국가에서 아동들의 발달과 교육을 보장해애 한다는 목소리가 높고 무엇보다 중요한 시기에 제대로 된 교육을 받지 못하는 아동이 없도록 국가차원에서 아동들을 관리하고자 하는 것이다. 이를 통해 유아들에게 들어가는 학비와 보육비에 대한 지원을 국가적으로 전 계층을 지원한다고 했으며 지원 역시 점차적으로 현실화하겠다는 정책을 발표했다.

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■ 5세 유아의 5가지 발달영역 중 신체발달과 언어발달을 위한 수업계획안 2가지 작성 참고문헌

교육과학기술부,보건복지부. 『3-5세 연령별 누리과정: 해설서』. 서울: 교육과학기술부,보건복지부. 2013. 신재한. 『표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제』. 교육과학사. 2013. 김수영,김수임,정정희. 『영유아 프로그램 개발과 평가』. 양서원. 2013.