28세 남성의 유아기·아동기·청소년기 발달과정 탐색과 발달 과정에 따른 성격 형성 분석 글자 크게 보기

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■ 28세 남성의 유아기·아동기·청소년기 발달과정 탐색과 발달 과정에 따른 성격 형성 분석 요약본

28세 남성을 보고서 대상자로 선정하여 유아기, 아동기, 청소년기의 발달과정을 탐색하고, 이를 토대로 대상자의 성격을 분석해 발달 과정과 성격 형성의 상관관계를 살펴본 레포트입니다. 맞벌이 부모 아래 형에게 큰 애착을 보인 유아기, 개방적인 교육 속에서 학교에 적응한 아동기, 성적 부진과 컴퓨터 게임에 빠졌던 청소년기를 차례로 서술하고, 사회관계, 내적 측면, 성향의 세 측면에서 현재 성격을 분석합니다. 대상자가 한 명이라는 한계와 후속 연구 방향도 밝힙니다.

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나아가 A씨는 다소 개인적인 성향이 강한데 이는 가족 구성원 모두가 공동으로 경험한 체험들이 부재하기 때문으로 분석된다. A씨의 부모님은 두 분 모두 생계 전선에 뛰어들어 매우 바쁘셨기 때문에 A씨는 유아기, 아동기, 청소년기를 거치면서 가족 여행, 나들이와 같은 경험이 적다. 또한 혼자만의 공간에서 혼자 시간을 보내는 것에 익숙하다. 이에 따라 A씨는 이타적인 성격을 가지고 있음에도 불구하고 개인적인 성향을 함께 보이고 있다. 권혜경(2003). 아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 성격형성. 서강대학교 석사 학위 논문. 43p.

정적인 것을 좋아하는 A씨의 성격 역시 청소년기 겪었던 경험에서 그 이유를 발견할 수 있다. 한때는 신체 조건이 좋아 또래 사이에서 주목받았으나 청소년기에 접어들어 평균적인 신체 조건을 가지게 되자 A씨는 자연스럽게 신체 활동에 흥미를 잃고 게임, 기계 조작과 같은 활동들에 관심을 갖게 된다. 이처럼 신체 발달로 인한 성향의 변화로 인해 A씨는 현재에도 레저, 스포츠와 같이 활동적인 활동보다 음악 감상, 요리, 게임과 같이 비교적 정적인 활동을 좋아하며 침착하고 차분한 성격을 보인다.

본문에서는 특정 대상자 A씨의 영아기, 유아기, 청소년기의 발달 과정을 살펴보고 그를 토대로 A씨가 현재 보이는 성격을 분석해 보았다. A씨는 성인기 이전에 겪었던 다양한 경험들을 바탕으로 본인의 가치관이나 사상을 적립하였고 그 과정에서 겪게 된 성취감, 행복감, 나아가 상실감이나 외로움을 조절할 수 있는 방안을 본능적으로 터득하여 현재의 성격을 구축할 수 있었다. 이를 통해 우리는 한 개인의 성격이 변화되고 결정되어 지는 데 성인기 이전의 경험이 어떤 영향을 미치는지 알아볼 수 있었다.

특히 본 연구는 영아기, 유아기의 작지만 반복적인 경험들, 가족 안의 관계와 체험 등이 개인의 성격 확립에 단초가 된다는 점에 집중한다. 성격을 결정짓는 가장 중요한 요소는 정서적 성향인데 이러한 정서적 성향은 일방적인 교육과 학습으로 이루어지기보다 대인 관계, 사회관계, 수많은 경험에 의해 정립되기 때문이다. 이는 우리가 아동의 성장 환경을 보다 긍정적이고 건강하게 조성해야 한다는 점을 시사하고 있다.

한편 본 연구에서 A씨의 성격 요인에 영향력을 미친 시기별 순서는 영아기, 유아기, 청소년기로 정렬할 수 있다.

■ 28세 남성의 유아기·아동기·청소년기 발달과정 탐색과 발달 과정에 따른 성격 형성 분석 세부포인트

■ 28세 남성의 유아기·아동기·청소년기 발달과정 탐색과 발달 과정에 따른 성격 형성 분석 참고문헌

맹수현(2009). 아동·청소년 발달과정에 따른 자기애 변화. 서울여자대학교 석사 학위 논문. 권혜경(2003). 아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 성격형성. 서강대학교 석사 학위 논문. 최임복(2005). 가정 환경이 아동의 성격형성에 미치는 영향. 한남대학교 석사 학위 논문.