비평문에서 시작하는 한국사 과제 – 김영명의 4 이야기

비평문 : 김영명 - 4·19의 성격을 읽고 이 논문에서는 4.19를 두고 기본적으로는 정치적 봉기였다는 입장을 취하면서, 4.19가 지니는 성격을 주도세력의 행동 동기, 또는 목표를 중심으로 논의하고 있다.

3.1만세운동이 일제에 항거해 국권을 되찾기 위한 운동이라면 4.19민주혁명과 3.15의거는 학생이 주체가 된 학생민주혁명으로 시작해 자유, 민주, 정의라는 이념을 실천한 위대한 시민혁명이라 하겠다.

이승만 정권의 부정선거를 규탄하는 시위로 시작된 민주화는 김주열 군이 4월 11일 마산 앞바다에서 눈에 최루탄이 박힌 채 참혹한 시체로 발견됨으로써 순식간에 전국적으로 확산됐다.

이 때문에 ‘피의 일요일’이라 불리던 4월 19일의 시위는 서울뿐만 아니라 전국에서 동시다발적으로 일어나기 시작했다.

수천명의 학생들과 시민들이 경무대 앞까지 이승만 대통령의 퇴진을 외치며 시위를 벌였다.

한국사 과제 – 김영명의 4 본문, 이 대목이 핵심

비평문 : 김영명 - 4·19의 성격을 읽고 이 논문에서는 4.19를 두고 기본적으로는 정치적 봉기였다는 입장을 취하면서, 4.19가 지니는 성격을 주도세력의 행동 동기, 또는 목표를 중심으로 논의하고 있다. 3.1만세운동이 일제에 항거해 국권을 되찾기 위한 운동이라면 4.19민주혁명과 3.15의거는 학생이 주체가 된 학생민주혁명으로 시작해 자유, 민주, 정의라는 이념을 실천한 위대한 시민혁명이라 하겠다. 이승만 정권의 부정선거를 규탄하는 시위로 시작된 민주화는 김주열 군이 4월 11일 마산 앞바다에서 눈에 최루탄이 박힌 채 참혹한 시체로 발견됨으로써 순식간에 전국적으로 확산됐다.

민심은 극도로 동요했다. 4월 18일에는 고려대학교 학생들이 서울 종로에서 부정선거를 항의하는 시위를 하다 자유당이 조종한 것으로 보이는 정치폭력배들에게 습격당한다.

이 때문에 ‘피의 일요일’이라 불리던 4월 19일의 시위는 서울뿐만 아니라 전국에서 동시다발적으로 일어나기 시작했다. 수천명의 학생들과 시민들이 경무대 앞까지 이승만 대통령의 퇴진을 외치며 시위를 벌였다. 결국 총소리가 울렸다.

19의 성격 비평문, 항목별로 정리하기

원인과 결과

  • 이 때문에 ‘피의 일요일’이라 불리던 4월 19일의 시위는 서울뿐만 아니라 전국에서 동시다발적으로 일어나기 시작했다.
  • 60년대 4·19혁명 이후 70년대 유신의 질곡을 거쳐 80년대 5·18 민주화운동 등을 거치면서 우리 국민의 진정한 자유와…

본문 속 수치

  • 3.1만세운동이 일제에 항거해 국권을 되찾기 위한 운동이라면 4.19민주혁명과 3.15의거는 학생이 주체가 된…
  • 또한 논자는 4.19를 굳이 혁명이라고 칭한다고 하더라도 그것은 이승만 정권의 전복이나 정권 교체의 차원에서 이해되어야…
  • 학생들이 4·19혁명이 일어나게 된 전기를 마련하였지만, 그 영향을 받아 남녀노소를 불문하고 시민 전체로까지 혁명참가자가…
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