I. 서론

같은 사람의 심리 및 행동에 대해서 설명을 하더라도, 그 사람의 어떠한 면모를 강조하는지에 따라 사람의 심리 및 행동에 대한 접근이 달라지게 된다. 일반적으로 심리학에서는 사람의 심리 및 행동에 대해서 알아보고 이해하기 위하여 5가지의 접근 방법을 이용한다. 본론에서는 심리학에서 인간의 심리와 행동에 대해서 알아보고 이해하기 위해 접근하는 다섯가지 시각에 대하여 논해보고자 한다.

1. 신경 생리학적 접근

첫 번째로 신경 생리학적 접근은, 생물학적인 관점으로 사람에 대해서 이해하고자 하고 설명하고자 하는 입장을 말한다. 따라서 신경 생리학적 접근에서는 인간의 신체 중 감각 기관이나 신경 계통이 하고 있는 생리적인 작용들에 대해 관심을 가지고 연구한다. 신경 생리학적인 접근에서는 사람이 하는 정신 활동이 뇌가 하는 활동과 관련이 매우 크게 연결되어 있다 생각한다.

그래서 인간의 뇌를 자극함을 통하여 사람의 정서 반응, 즉 공포와 분노, 기쁨과 고통 등의 반응들을 유발하는 것이 가능하다고 본다. 하지만 사람의 뇌 구조는 상상하지 못 할 정도로 상당히 복잡하며, 또한 살아 있는 사람의 뇌를 연구 대상으로 삼는 것에는 어려움이 아주 많다는 현실적 한계를 지니고 있다.

2. 행동주의적 접근

행동주의적 접근은 사람의 내적 정신 과정보다, 밖에서 관찰할 수 있는 외적 행동들에 대해서 이해하고자 하는 것을 목표로 하는 접근법이다. 행동주의적 접근법은 심리학에서 연구 대상으로 하는 의식이라는 것이 다소 비과학적인 개념이라는 생각에 기인하고 있다. 이러한 행동주의적 접근법은 자극-반응 심리학(S-R 심리학)이라고도 불린다.

이렇게 불리는 이유는 사람의 행동을 유발할 수 있는 외부의 자극, 그리고 그것에 대응하는 반응을 통하여 심리학의 체계에 대한 정립을 했기 때문이다. 행동주의적 접근에서는 실제로 지니고 있는 것보다는 외부 환경을 통해서 인간을 바꿀 수 있다고 여긴다. 학자 왓슨은 연습과 재교육을 통해서 바꾸는 것이 가능할 수 있으므로 계속적으로 본인 스스로를 재교육하라고 주장한 바 있다.

사람들이 가지는 모든 중독 및 습관과 같은 것들도 학습으로 바꿀 수가 있다고 생각한다. 학자 벤자민 프랭클린은 인생에서의 도덕적인 가치관 또한 인간 스스로 힘으로 만들어 나갈 수 있다고 보았다.

행동주의적 접근을 발전시켰던 스키너의 학습이론은 사람이 처해 있는 환경을 처벌 및 보상을 통해서 조작하여 사람의 행동에 대해서 맘대로 통제하는 것이 가능할 수 있다 주장한 바 있다. 예를 들면, 서로 지능이 상이한 두 학급을 대상으로 하여 지능지수가 실제로 낮은 학급에게 지능지수가 더 높다 이야기했을 때, 실제로 지능지수가 높게 측정된 학급보다 더 좋은 성적이 나온 것을 확인했었다.

3. 인지적 접근

인지적 접근법에서는 사람들은 동일한 자극이더라도 주관적으로 능동적으로 그리고 창의적으로 해석할 수 있는 능력이 있다고 생각한다. 따라서 인간의 사고 과정에 대해서 중요히 여긴다. 인지적 접근법은 사람의 행동을 단지 자극을 입력하고, 반응을 산출하여 관찰하는 행동주의적인 접근법이 보이고 있는 한계점을 보완하고자 하는 접근법이다.

4. 정신 분석적 접근

정신 분석적 접근은 사람이 보이는 행동을 무의식적 과정을 이용해서 설명하며, 사람의 정신 에 대해서 분석하고자 하는 접근법이다. 정신 분석은 기본으로 대다수의 사람의 행동이 무의식적 과정에 의하여 지배되는 것이라고 가정한다. 무의식은 주로 충동이나 사고, 공포와 원망, 공격성과 성욕 등의 인간의 원초적인 본능들이다. 인간들은 그 본능에 무의식적인 성적이고 공격적인 충동을 지니고 출생하기 때문에, 이들은 어떠한 방식으로든지 반드시 처리돼야 한다고 보는 것이다.

5. 인본주의적 접근

인본주의적 접근법은 제 3의 심리학이라고도 불린다. 인본주의적 접근법은 사람을 이해하는 것에 대한 행동 주의 및 정신 분석학 접근법의 기계론적이며 결정론적인 입장에 대해 반발하면서 나타난 것이다. 인본주의적 접근은 주관적으로 경험하게 되는 인간 개개인의 현상 세계에 대해서 제일 중요하게 생각하는 접근법이다.

인본주의적 접근법에서는 기본적으로 사람에 대해 본인 스스로 통제할 수 있는 능력을 지닌 자유로운 행위자로 여긴다. 즉, 사람이란 자유 의지를 지니고 있는 존재이므로, 본인의 인생을 스스로의 힘으로 책임질 수 있으며 만들어 나갈 수 있다는 믿음을 가지고 긍정적 입장을 취한다.

III. 결론

본론에서는 인간의 심리와 행동에 대한 심리학에서의 다섯 가지 접근 방법에 대해서 알아보았다. 같은 행동이더라도 위에서 알아 본 다섯 가지 접근에 근거를 두고 설명을 다르게 할 수 있으나, 각각의 접근법들은 서로 상호 보완적인 입장에서 사람의 심리와 행동 이해에 관한 일치된 개념을 정립하는 데에 공헌할 수 있다.

IV. 참고 문헌

학습심리학, James E. Mazur, 시그마프레스, 2013