학습심리학 행동주의이론과 사회인지주의이론을 중심으로 학습은 행동 변화나 미래에 특정한 행동을 할 수 있는 능력상의 변화를 포함한다. 학습은 비교적 영속적인 행동의 변화가 수반되어야 한다. 학습은 수행(performance)에서의 변화를 통해 추론(infer) 가능한 하나의 과정이다.

학습은 경험과 연습을 통해서 발생한다. 학습은 사고(thinking)와 동일하지 않다. 학습은 산물(outcome)을 포함한다.

학습은 비의도적으로 발생할 수 있다. 학습의 기본 요소 일정기간 이상 인간의 상황이나 능력의 변화 행동치료는 통제하는 대부분의 행동이 학습되었다는 전제로 인간행동의 원리나 법칙을 설명하는 학습이론에 근거 행동주의는 인간행동을 연구하는 심리학의 주요한 세력으로서 20C 초부터 시작되어 20C에 막강한 영향력을 행사 _1930-1960년대는 실용주의가 유행 인간의 관찰될 수 있는 행동만이 심리학의 연구주제가 된다는 주장 과학적인 방법으로 인간행동을 설명하려고 시도 행동주의의 기본 가정 유기체는 빈 백지 상태(blank slate)로 태어난다.

유기체는 자극과 반응의 연결과 강화를 통해 독특한 행동을 습득한다. 동등 잠재성(equlpotentioality) 가정에 따른다. Ivan Pavlov(1849~1936) “무조건자극과 무조건반응을 조건자극과 무조건자극의 연합을 통해 조건자극에 대한 조건반응을 유발할 수 있다.” ※ 조건(condition) : 어떤 조건이 주어지면 어떤 결과가 일어난다는 ‘if=then’의 관계

1. 소거와 자발적 회복

2. 일반화와 변별

3. 고차적 조건형성

· 제2, 3의 조건자극을 만들어내는 현상 종소리(CS) → 침 분비(CR) 종소리(CS) + 번쩍이는 불빛(NS) 번쩍이는 불빛(CS2) → 침분비(CR) Thorndike(1874-1949) “학습은 통찰적인 과정이 아니라 실증적인 과정을 통하여 이루어진다.” ※ 연합주의 : 학습은 시행착오 과정을 통하여 일어나지만 단순한 시행착오로는 자극과 반응이 연합되지 않음, 적절한 보상의 필요성

1. 연합주의 이론

음식을 박탈한 쥐를 Skinner 상자 안에 넣어두면, 맨 처음에는 이곳 저곳을 긁거나 부딪히는 행동을 한다. 하지만 우연히 지렛대를 누르면 음식물이 제공된다.

이 음식물로 인해 점차 음식물과 관련이 없는 다른 행동은 줄어들고, 지렛대를 누르는 행동이 실수를 덜하면서 빨리 하게 되는데, 이는 지렛대가 먹이를 제공한다는 것을 학습하게 되었기 때문이다. 강화와 처벌 · 정적강화 : 어떤 행동이 일어나면 행위자가 만족할 만한 긍정적 자극을 제시하여 행동 증가 · 부적 강화 : 어떤 행동이 일어나면 행위자가 싫어할 만한 혐오자극을 제거하여 행동 증가 · 처벌 : 특정 행동을 약화시키거나 발생 빈도 감소를 위해 처벌인을 사용 강화계획 · 고정 비율 계획 FR : 일정 수의 정확 반응이 나타난 후에 강화시키는 절차 · 고정 간격 계획 FI : 반응 수에 상관없이 일정기간이 경과한 후 강화시키는 절차 · 변화 비율 계획 VR : 강화를 받기 위해 요구되는 반응수가 시행에 따라 계속 달라지는 절차 · 변화 간격 계획 VI : 처음강화와 다음강화간의 시간 간격이 시행에 따라 변화하는 절차 조형 · 의도한 목표행동과 유사한 행동을 체계적으로 강화 선행자극 · 단서 : 어떤 반응을 상기할 수 있도록 비언어적 신호를 제공하는 것 · 환경적 사태 : 특정한 행동이 쉽게 발생할 수 있는 환경적 사태 · 변별과 일반화 : 자극의 차이를 인식하는 변별, 유사한 자극과 동일하게 반응하는 일반화 대리학습 · 인간 학습의 대부분은 관찰을 통하여 이루어지는 것 모델링 · 모델에 대한 관찰을 통해 발생하는 인지적, 정의적, 행동적 변화 · 새로운 행동을 습득하고 촉진하며 대리처벌을 통해 특정한 행동 제지 주의집중과정 · 모델에 행동에 주의를 집중하는 것 · 모델의 독특한 특징과 단서를 정확하게 지각하는 것 파지과정 · 관찰된 모델의 행동이 관찰자의 기억 속에 유지되는 것 운동재생 과정 · 파지과정에서 상징적으로 부호화한 기억을 적절한 행동으로 전환시키는 것 동기화 과정 · 직접강화 : 행위자의 행동에 직접적으로 제시되는 것 · 대리강화 : 특정 행동을 한 모델에게 제시되는 강화에 의해 관찰자가 영향을 받는 것 · 자기조절 : 자신의 행동을 관찰하고 기준에 따라 행동을 판단하여 스스로 강화하거나 처벌 THANK YOU