학생 핵심 내용

• 우리나라 교육의 문제를 말할 때 가장 먼저 떠오르는 것은 입시위주의 교육정책이다.
• 우리나라의 교육은 부모나 학생이나 교육과정에서 높은 점수와 좋은 등수에 중점을 맞추고 있다.
• 다른 해외의 사례를 보면 학생들이 공부하는 시간은 하루에 6시간 채 안 된다고 보고되고 있다.

학생의 주요 내용

• 어린 아이들은 인식을 하지 못하겠지만, 결론적으로 내가 느끼기에는 그래 보였다.
• 우리는 1번의 시험을 위해 12년이라는 시간을 쏟는 것이다.
• 국어, 수학, 영어 위주로, 예체능은 기본.
• 우리는 우리가 무엇을 하고 싶은지 제대로 알지도 못하고, 하고 싶은 공부가 무엇인지도 알기 전에 주어진 과목만을 공부하게 된다.
• 어른들의 대학가서 하고 싶은 거 하라는 말 때문이다.
• 한 마디로 좋은 대학만 가면 다 끝난다는 식이다.
• 이것 때문에 우리는 서로의 친구가 아닌 경쟁자가 되었다.
• 우리나라 교육은 입시와 취업을 위한 경쟁적 교육 풍토가 지배적이다.

교사와 입시 관련 설명

• 학생들은 결과로 드러나는 점수에만 매달림으로써 교육의 본질에서 멀어지고 있다.
• 학업 성적 하락과 좋은 학교의 불합격은 가정 내에서 불화를 일으키는 요인이 된다.
• 또한 높은 시험 점수만을 위해서 투자되는 많은 사교육비는 가정 내 경제에 부담이 되고, 이에 따라 부부간의 다툼을 불러일으켜서 가정불화를 일으킬 수도 있는 것이다.
• 앞서 말한 거와 같이 시험을 위해 우리는 자발적으로 혹은 타의적으로 불행한 삶을 살고 있다.
• 한국이라는 교육 경쟁사회에서 교육에 뒤처지면 강한 열등감과 불안감에 휩싸이고 대학이라는 문턱을 넘을 수 없기 때문에 우리는 학교 공부 외에 사교육에 많은 돈을 쏟아 공부하고 있다.
• 이 학생들은 공부 이외에 다른 동아리 활동이나 자기개발의 시간을 갖는다.
• 이전에도 이런 문제에 대해서 논의를 해왔지만 실제로 변화하고 있는 모습은 보이지 않고 있다.
• 따라서 앞으로 우리가 힐끗 쳐다볼 문제가 아니라 앞으로 한국 교육을 위해서 발 벗고 나서서 이러한 문제를 해결해 나가야 한다.

학생 핵심어와 문서 속 설명

핵심 개념

• 학생 — 학생들은 학생이라는 신분이 주어지기 무섭게 수능을 위한 공부를 시작한다.
• 교사 — 그런데도 정작 알선교사들은 교사가 된 것을 후회한다거나 교직을 그만두고 싶다는 말을 입에 달고 산다고 한다.
• 입시 — 우리나라 교육은 입시와 취업을 위한 경쟁적 교육 풍토가 지배적이다.
• 교권 — 우리나라 학생 10명 중 9명 가량이 학업, 경쟁스트레스를 경험하고 있고, 교사, 학생, 학부모 10명 중 5명이 교육이 고통이라고 생각하는 것으로 보고되고 있다.

자주 묻는 질문

• Q. 학생은 문서에서 어떻게 설명하나요?
  A. 우리나라 학생 10명 중 9명 가량이 학업, 경쟁스트레스를 경험하고 있고, 교사, 학생, 학부모 10명 중 5명이 교육이 고통이라고 생각하는 것으로 보고되고 있다.
• Q. 교사는 문서에서 어떻게 설명하나요?
  A. 우리나라 학생 10명 중 9명 가량이 학업, 경쟁스트레스를 경험하고 있고, 교사, 학생, 학부모 10명 중 5명이 교육이 고통이라고 생각하는 것으로 보고되고 있다.
• Q. 입시는 문서에서 어떻게 설명하나요?
  A. 우리나라 교육은 입시와 취업을 위한 경쟁적 교육 풍토가 지배적이다.

정리

그런데도 정작 알선교사들은 교사가 된 것을 후회한다거나 교직을 그만두고 싶다는 말을 입에 달고 산다고 한다.