학교폭력예방 과제 핵심 내용

• 학교폭력 가해 사실에 관한 생활기록부 기록 타당성의 찬반의견 이미 오래전부터 학교폭력 근절을 위한 다양한 노력에도 불구하고…
• 피해 학생은 신체적 폭력으로 인한 상처는 물론이고 정서적 우울감과 비관을 겪고 이에 자살을 선택하는 비극적인 상황이…
• 물론 인권이란 모두 소중하지만 피해자의 인권이 더 보호되고 지켜져야 하는 것은 맞다.
• 그런데 문제는 학교폭력의 가해자와 피해자 모두가 정서적으로 불안정하고 미성숙한 학생이라는 점이다.
• 교과부는 학교폭력 이력을 생활기록부에 기록하는 것이 학생 스스로가 자신의 행동발달 상황 및 그에 따른 책무성을 익히고자…
• 찬성 측에서 해당 법안을 찬성하는 이유 역시 이러한 점이 작용하기 때문이다.
• 학교폭력 근절의 가장 큰 핵심은 폭력적 행동의 인위적 억제가 아닌, 내면에서의 변화 및 깨달음에서 비롯된다.
• 만일 비교육적인 제도적 장치로 해당 행동의 원론적 타개 없이 표면적 행동만을 통제한다면 성인이 되어 그 장치에서 벗어나는…

원인과 결과

• 가령 한 초등학생이 우발적인 실수로 인해 학교폭력의 가해자가 되었을 경우 그때부터 이 학생은 불량 학생으로 낙인찍혀…