Ⅰ. 서론

어린이집 표준보육과정(이하, ‘표준보육과정’이라고 함)은 어린이집에서 만 0-5세 영·유아들을 대상으로 국가수준에서 제공하게 되는 보편적이고도 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 내용이다. 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과정과 2세 보육과정, 3-5세 보육과정, 즉 누리과정을 포함한 것으로 구성한다.

국가수준의 어린이집 표준보육과정을 시행하게 되면서 영·유아의 전인적 발달과 우리 문화에 부합하는 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천할 수 있으며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상을 구현하며 전국 어린이집의 질적 수준을 제고하는 데 기여하고자 한다. 우리나라에서 운영되는 중인 많은 어린이집에서는 현재 영유아의 발달적 수준에는 맞지 않는 교과서 식의 단편적인 기술이나 지식을 제공하는 일이 만연하고 있기에 일련의 목표를 위해 어떤 방식으로 영유아를 보육할 것인가에 대한 합의점은 도출되고 있지 않은 실정이다.

보육의 질적 수준이 기관이나 지역에 따라서 매우 상이하고 부모가 사회와 어린이집에서 추진하고 있는 보육목표와 내용에 대해 잘 알지 못한다는 인식이 있으며 이는 결국 어린이집 보육이나 보육교사에 관한 신뢰 형성에도 방해가 되고 있다.