
포츠머스 조약과 파리평화회의를 협상의 관점에서 읽어 낸 국제 관계 과제예요. 두 회의의 전개를 정리한 뒤 배울 점을 덧붙였어요.
첫 사례는 러일전쟁 이후의 평화회담이에요. 일본이 내건 조건과 러시아가 거부한 이유, 루스벨트 대통령의 중재가 어떻게 합의로 이어졌는지 설명해요.
협상 전략 분석도 나와요. 결렬을 각오하고 국익을 지킨 러시아와 승전국처럼 요구한 일본, 중재자의 역할을 각각 짚어요.
둘째 사례는 제1차 세계대전 뒤의 파리평화회의예요. 개최 배경과 이어진 조약들, 베르사유 평화 체제를 정리하고 김규식의 활동도 소개해요.
끝부분은 회의의 한계를 평가해요. 패전국에 매긴 무거운 배상금이 분노를 키워 제2차 세계대전으로 이어졌다는 시각이 담겨 있어요.
국제 정치나 협상 수업에서 역사 사례로 보고서를 쓰려는 분께 맞아요. 사건 요약과 교훈을 나누는 구성을 참고해 보세요. 두 사건을 비교표로 정리하는 방식도 참고할 만해요. 협상 수업이나 국제기구 관련 과제에서 활용하기 좋아요.
1904년에 발발한 러일전쟁 이후 일본과 러시아는 전쟁을 끝내기 위해 평화회담을 개최하기로 한다. 일본은 ‘한국에 대한 자유로운 권한 행사, 요동반도 조차권 양도 및 배상’을 조건으로 미국의 루스벨트 대통령이 평화회담을 중재해줄 것을 부탁한다. 그러나 러시아는 발틱함대가 승리를 가져올 것으로 기대하여 평화회담 중재를 거부한다.
그러나 러시아는 결국 발틱해에서 일본에게 격파당하고 만다. 러시아가 더 이상 전쟁을 하는 것은 아시아에서 러시아의 토지를 하나도 남기지 못하고 빼앗기는 결과를 낳을 것이라는 루스벨트 대통령의 설득에 평화회담을 받아들인다. 이에 따라 러시아와 일본은 미국 뉴 햄프셔주에 있는 포츠머스 굲항에서 평화회담을 갖게 된다.
러시아에서는 세르게이 위테와 로마노비치 로젠이 대표로 나왔고 일본에서는 고무라 주타로와 다카히라 코고로가 대표로 참석하였다. 일본은 러시아에 12개 평화조건을 제시하다. 주요 내용 가운데 우리나라와 관련하여 살펴볼 첫째는 한국에 대한 일본의 정치·군사·경제상의 주도적 이익을 인정하고 지도·보호·감찰할 권리를 부여하는 것이었다.
둘째는 러시아가 만주에서 군사를 철회하고 만주땅에 대해 소유하고 있는 중국의 주권, 경제적 특권을 포기하는 것이었다. 셋째는 요동반도 조차권과 남만주철도 권익을 일본에 러시아가 양도하는 것이었고 넷쨰는 사할린을 일본에게 러시아가 양도하는 것이었다. 그러나 러시아는 일본의 요구를 받아들이지 않았다.
그 근거는 이 전쟁의 결판이 나지 않았기 때문이다. 일본의 요구를 수용하면 러시아는 국익 손실은 물론이거니와 국가의 위신도 패전국으로서 떨어지게 된다. 따라서 이러한 지점을 들어 러시아는 일본의 조건을 거절하였으며 러시아의 아시아에 대한 전략적인 요충지를 할당하는 문제에 대해서도 강경한 태도를 취했다.
이러한 러시아의 태도에 평화회담은 결렬을 맞을 위기에 처한다. 그러나 루스벨트 대통령의 중재로 러시아는 사할린의 남부만을 양도하고 그 외 러시아와 크게 관련되지 않은 조약에 대해서 승인하였고, 일본은 배상을 많은 부분 포기함으로써 포츠머스 회담이 체결되었다. 이 회담과 관련해서는 러시아와 일본, 미국 모두와 관련해서 배울 점이 있다.
일단 러시아는 회담이 결렬될 각오를 하더라도 자신의 국익에 반하는 것은 채택하지 않았다. 많은 경우에 협상 주체들이 협상 결렬이 두려워 자신이 원하는 바를 뚜렷하게 얘기하지 못하는 경우가 많다.
| 구분 | 핵심 쟁점 | 결과와 평가 |
|---|---|---|
| 포츠머스 조약(1905) | 한국 권한, 만주 철병, 사할린 양도 | 사할린 남부만 양도, 배상 포기로 체결 |
| 파리평화회의(1919) | 패전국 처리와 새 평화 질서 | 베르사유 체제 수립, 패전국 분노가 한계로 지적 |
두 회의는 협상에서 입장 표명과 중재의 중요성을 보여 주지만 승전국 중심 질서는 갈등의 씨앗이 될 수 있다는 점이 결론이다.
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